以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

（1）上圖中過程①的完成采用的特有方法 ，依據(jù)的生物學(xué)原理 。

（2）過程④要用到的酶有 ，過程⑥采用的方法叫 。

上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶（兩種酶切割序列完全不同）切割位點。若用限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離，分析得到下表。

分子量（kb）

1．0

2．0

3．0

4．0

5．0

6．0

7．0

8．0

9．0

10．0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結(jié)果（１kb=1000對堿基，+表示檢測到該片段的存在）

（3）該質(zhì)粒長度為 kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點分別有 、 個。

（4）氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

（5）在表達(dá)載體中，啟動子的作用是： 識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動V1基因的 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜 “自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關(guān)的問題。

（1）為觀察正常細(xì)胞中的線粒體，可用______________進(jìn)行染色，被染色的細(xì)胞一般______________（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是______________，“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有______________。研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5．0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體的運(yùn)輸方式是______________。

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是____________，對終產(chǎn)物進(jìn)行檢測時，所用的試劑是___________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是 （ ）

A．a(chǎn)、b共有的元素一定有N、P

B．肝臟細(xì)胞中的Ⅰ主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ

D．圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是

A．亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B．重氮化反應(yīng)后，與N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C．對顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D．配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是

A．生長素能促進(jìn)胚軸切段生長

B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯誤的是

A．碳循環(huán)伴隨著能量流動

B．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)

D．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下丘腦的敘述，錯誤的是

A．下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素發(fā)揮作用后會失活

B．下丘腦產(chǎn)生的某種興奮傳遞至大腦皮層可使人產(chǎn)生渴覺

C．下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞

D．下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)某些激素的合成與分泌屬于分級調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附海口中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的多樣性取決于（ ）

A．核苷酸種類多樣 B．堿基配對方式多樣

C．空間結(jié)構(gòu)多樣 D．堿基對排列順序多樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附實驗中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對此最有說服力的解釋是（ ）

A．碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多

B．碳在自然界中含量最為豐富

C．細(xì)胞的各種化合物中都含有碳

D．碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架

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同步練習(xí)冊答案