6．為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細胞中GA含量降低（突變體），結(jié)果如圖．

下面有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體擬南芥的存活率更高
B．由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥
C．由圖2可知，與野生型相比，突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低
D．在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

分析 分析圖1：一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體擬南芥的存活率更高．
分析圖2：野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥．
赤霉素主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落．

解答 解：A、看圖1可知：一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體擬南芥的存活率更高，A正確；
B、由圖2可知：野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥，B正確；
C、由圖2可知，隨著ABA濃度的增加，突變體的種子萌發(fā)率迅速降低，說明野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中GA含量低，ABA含量高．C錯誤；
D、綜合上述結(jié)果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過影響細胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，主要考查考生識圖能力、利用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力；能夠運用所學(xué)知識，通過比較、分析與綜合進行解釋、推理某些生物學(xué)問題，并做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•成都校級期末）圖1中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細胞；圖2表示B中 2的結(jié)構(gòu)模型，其中a～d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑埢卮鹣铝袉栴}：

（1）B中的 （填標(biāo)號）構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層半透膜．此結(jié)構(gòu)在A→B的過程中逐漸縮小，這體現(xiàn)圖2結(jié)構(gòu)具有一定的 ．科學(xué)家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44﹣．這說明圖2的功能特點是 ．

（2）圖2所示為細胞膜的 模型，其基本支架是 （填字母）．為了提取純凈的細胞膜，較理想的材料是 ．

（3）若洋蔥長時間被水淹沒，則A細胞呼吸的產(chǎn)物可通過圖2中 的方式排出．

（4）若溶液X為1mol/L的KNO3溶液，觀察到細胞狀態(tài)變化為A→B→A，此變化過程中物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭来螢閳D2中的 ．某同學(xué)同樣用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，觀察細胞狀態(tài)變化卻始終為A→B，最可能的原因是 ．

（5）若把引起50%左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度．表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細胞40個）：

該表皮細胞液的濃度相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度？ （填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為 秒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．從黃岑根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值，某科研機構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成）匝黃岑種植中的應(yīng)用研究．

實驗步驟：
第一步：移栽發(fā)育狀況良好且相似的的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機均分成3組：A組（噴施2mL清水）、B組（噴施2mL200mg/L矮壯素）和C組（噴施2mL　200mg/L赤霉素）．
第二步：施藥后第26天，分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地下部分（莖和葉），并從根中提取黃酮類成分，測定其含量．
第三步：計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值，將所得結(jié)果繪制成圖．
請分析回答下列問題：
（1）完善上述實驗步驟：
①發(fā)育狀況良好且相似的
②噴施2mL200mg/L矮壯素；
③計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值．
（2）在該研究中，矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化，其原因最可能是：矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物體內(nèi)已有的赤霉素在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用．
（3）據(jù)圖分析，分別噴施矮壯素、赤霉素會使用單株黃岑的黃酮類成分含量減少．
A．減少、減少  B．減少、基本不變  C．基本不變、增加  D．增加、增加
因此，為了提高黃酮類物質(zhì)產(chǎn)量，在黃芩種植中應(yīng)給出的建議是：在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．I為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示．

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
實驗步驟：①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)
③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄
④連續(xù)重復(fù)步驟③．實驗結(jié)果如圖二所示，請回答下列問題：
請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：
（1）B點與A點比較，光合作用強度較大的是A點，指針偏轉(zhuǎn)的方向是向右．
（2）C點表示的是光合作用強度與呼吸作用強度相等．
（3）CD段形成的原因是呼吸作用強度大于光合作用強度，與C點相比較，D點指針向左偏轉(zhuǎn)．
（4）若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到和實驗開始時的氧氣濃度相等．
（5）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行處遮光或黑暗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．表油菜素內(nèi)酶（EBR）是一種固醇類植物激素類似物，為研究其生理作用，科學(xué)家進行了相關(guān)實驗．請分析回答：
（1）取同樣大小的黃瓜葉圓片浸泡在不同濃度的EBR溶液中，在適宜的溫度、光照等條件下處理3h后測定葉圓片的光合放氧速率，結(jié)果如圖1所示．本實驗的目的是探究不同濃度的EBR處理對光合作用的影響．
（2）在上述實驗基礎(chǔ)上，科學(xué)家分別用一定濃度的EBR溶液和不含EBR的溶液（對照）噴施黃瓜植株葉片，在處理后0-168h中，間隔一定時間測定葉片的凈光合速率和葉綠素含量，結(jié)果如圖2、圖3所示．
①在本實驗中，實驗組最好使用濃度為0.1mg/L的EBR溶液噴施黃瓜葉片．
②據(jù)圖2、圖3分析，噴施EBR后，與對照組相比，實驗組黃瓜葉片凈光合速率提高（升高）．葉綠素含量變化不明顯，由此推測，EBR處理可能提高了葉綠素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的能力，進而促進了碳（暗）反應(yīng)過程．
③在用EBR處理黃瓜幼苗24h后，進一步測定黃瓜葉片光合作用相關(guān)參數(shù)發(fā)現(xiàn)：在適宜光照強度下，當(dāng)光合作用速率達最大時，實驗組所需的環(huán)境中CO2的濃度低于對照組；在適宜CO2濃度下，當(dāng)光合作用速率達最大時，實驗組所需的光照強度低于對照組．這一結(jié)果說明，EBR處理提高了黃瓜幼苗對光和CO2的利用效率，使其在
較低光照和較低CO2濃度條件下就達到最大的光合能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列人體細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，可以不在細胞器中進行的是（　�。�
A．CO2的生成B．血紅蛋白的合成C．信使RNA的合成D．抗體的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B．該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C．該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
D．連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標(biāo)記的細胞占$\frac{1}{2}$n+1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•遼寧期末）下列有關(guān)葉綠體和線粒體的比較，錯誤的是（ ）

A．在葉綠體中，與光合作用有關(guān)的色素都分布在類囊體的薄膜上

B．在線粒體和葉綠體中都有產(chǎn)生、消耗[H]的過程

C．葉綠體在光下合成ATP，線粒體在黑暗中合成ATP

D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：
（1）觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖1，回答問題：
圖中①是核糖體，②是轉(zhuǎn)運RNA（tRNA），③是信使RNA（mRNA）．其中丙氨酸的密碼子是GCU．
（2）圖2為某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體），據(jù)圖回答：

該圖細胞名稱為極體，該細胞中含同源染色體0對，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體．試寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成BdXA，BdXa，bdXA，bdXa．如果該生物進行測交，另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的哪一幅？A．
（3）達爾文在環(huán)球考察時，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息地和食性也不相同，其種間雜交一般是不育的．根據(jù)研究，它們是由一種祖先地雀進化來的．這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個島上去，各個島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了地理隔離，阻止了種群間的基因交流，但此時并沒有形成新的物種，后來，產(chǎn)生了生殖隔離，這便形成了不同品種的地雀．

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同步練習(xí)冊答案