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(2008•南通一模)南瓜中白色果(W)對黃色果(w)為顯性,扁形果(D)對圓形果(d)為顯性.純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交,其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3:1:3:1,遺傳遵循基因的自由組合定律.“某植株”的基因型是( )

A.Wwdd B.wwDD C.WwDd D.wwDd

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:

(1)水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用第①種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是$\frac{7}{8}$,獲得基因型為AA的種子達95%以上至少要自交6代.
(2)在第②種方法屬于單倍體育種,若只考慮F1分別位于3對同源染色體上的3對等位基因,則利用秋水仙素處理后得到的植株應有8種類型.
(3)紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結出了紅色種皮的種子,其原因是變異植株是雜合子,自交后代發(fā)生了性狀.采用第②種育種方法可以在最短的時間內獲得二倍體紫色種皮純合子.
(4)抗蟲棉的培育方法是基因育種,此操作過程中沒有堿基互補配對的步驟是目的基因導入受體細胞,抗蟲基因來自于蘇云金芽孢桿菌,抗蟲基因的遺傳信息在抗蟲棉細胞內的流動過程是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•安徽模擬)研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體﹣﹣PLGF抗體,該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合,阻斷了胎盤生長因子與毛細血管結合的通路,削減了對腫瘤的養(yǎng)分供給,癌細胞分裂速度減緩,低于免疫系統(tǒng)殺死癌細胞的速度,會使腫瘤明顯縮。铝姓f法正確的是( )

A.人體內只有癌變的細胞內存在原癌基因

B.癌細胞容易轉移,是由于細胞表面的糖蛋白增多,細胞之間的潤滑作用增強

C.PLGF抗體的化學本質是蛋白質,與其分泌直接相關的細胞器是高爾基體

D.該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合屬于細胞免疫的反應階段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•綏化校級一模)腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖.下面說法不合理的是( )

A.圖中+RNA有三方面功能

B.物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體

C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

D.假定腸道病毒基因+RNA含有1000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的60%.以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•冀州市校級期末)如圖為某雄性動物體內細胞分裂的一組圖象,下列敘述不正確的( )

A.基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細胞②中

B.①圖中的DNA:染色體=1:1;②為減數(shù)第一次分裂后期圖

C.細胞①、②、③、④產生的子細胞中均有同源染色體

D.細胞①分裂形成的是體細胞;細胞④分裂形成的是精細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•冀州市校級期末)圖中①~④所示的物質或結構,徹底水解后產物種類最多的是( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•濟南一模)如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系.有關分析不正確的是( )

A.AB段中有關蛋白質的合成量明顯增加

B.BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C.CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過程

D.EF段中細胞內染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省韶關市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•韶關期末)轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示,質粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點.請回答:

(1)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶 對含抗病基因的DNA和質粒進行切割,再用 將二者“縫合”.

(2)將目的基因導入植物細胞常用方法有多種,除圖中所示方法外還有 法和 法.

(3)能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是 (填字母序號).

A.啟動子 B.終止子 C.復制原點 D.標記基因

(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株.培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質外還必須含有 等植物激素,它們會在 (填圖中標號)階段發(fā)揮作用.對植株進行抗病接種實驗屬于 的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖中的A、B、C、D、E是從某生物體內提取出的五種有機物,它們之間的轉化關系如
圖所示.已知A物質代表糖類;B物質可控制C物質的合成;B物質和E物質的基本組成單位中,含有某些種類的A物質;A物質在細胞呼吸中產生的中間產物丙酮酸,可以轉化為C物質的某些基本單位;體內過多的A、C物質可以轉化為D物質.請分析回答:
(1)指出物質名稱:C.蛋白質;D.脂肪;E.RNA.
(2)組成物質B、E的基本單位共有8種,其中組成物質B的基本單位的A物質是脫氧核糖.
(3)相同質量的物質A、C、D氧化分解,吸收氧氣最多的是D,能促進C和D轉化為A物質的激素主要是胰高血糖素.
(4)試從蛋白質、基因、說明生物多樣性的具體原因:
①蛋白質角度:組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質分子的空間結構不同;
②基因角度:組成DNA分子的脫氧核苷酸數(shù)量和排列順序不同.

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