【題目】某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下說法正確的是( )

A. 細(xì)胞器甲可能是葉綠體,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能是甲和丙

【答案】C

【解析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果考查細(xì)胞器的種類、結(jié)構(gòu)、分布和功能,要求考生知道原核細(xì)胞與真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的異同,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中甲是線粒體,丙是核糖體,乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等細(xì)胞器,可據(jù)此分析答題,此題具有一定的綜合性,難度較大。

分離不同細(xì)胞器的方法是差速離心法,分析圖形可知,該動(dòng)物細(xì)胞中,甲含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),還含有少量的核酸,因此該細(xì)胞器含有膜結(jié)構(gòu)且含有核酸,故甲一定是線粒體;乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)但不含核酸,說明乙是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等;丙細(xì)胞器含有蛋白質(zhì)和少量核酸,因此丙一定是核糖體;動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,A錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的高爾基體與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān),由上述分析可知,細(xì)胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體,不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān),B錯(cuò)誤;分泌蛋白首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成,若細(xì)胞器丙(核糖體)不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成,C正確;醋酸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞內(nèi)僅含核糖體一種細(xì)胞器,故醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙(核糖體),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖.Gfp是綠色熒光蛋白基因.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖分析可推知,載體上的Neo為基因,其表達(dá)產(chǎn)物可與發(fā)揮作用而最終將的胚胎干細(xì)胞篩選出來.
(2)完成過程①需要的工具酶是 , 完成過程②常用的方法是 , 完成過程⑤后,胚胎干細(xì)胞應(yīng)與囊胚中的部位相結(jié)合.
(3)進(jìn)行過程⑥之前,要對(duì)代孕母鼠用某種激素處理,目的是
(4)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)裝置應(yīng)置于的氣體環(huán)境中,以保證培養(yǎng)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,如果要測(cè)定藻類植物是否完成光反應(yīng),最好是檢驗(yàn)其

A.葡萄糖的合成量 B.二氧化碳的消耗量

C.葉綠體的含量 D.氧氣的釋放量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是 ( )

A. 原核生物都是單細(xì)胞生物,真核生物都是多細(xì)胞生物

B. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

C. 原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行需氧呼吸

D. 原核細(xì)胞的DNA直接與核糖體接觸,由核糖體合成所需要的多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解,正確的是(  )

A. 從理論上講,生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性

B. 未脫離植株的幼葉,在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性

C. 在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,由于細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生變化,細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性

D. 脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖(a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字代表物質(zhì)),圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,請(qǐng)分析回答:
(1)已知甲圖中①是水,將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是(填字母).a(chǎn)與b比較,結(jié)構(gòu)上的相同之處是
(2)在結(jié)構(gòu)a中,②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是: . 將該細(xì)胞置于黑暗處并供給H218O,短時(shí)間內(nèi)除水外,還能在中檢測(cè)到18O.
(3)乙圖A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)中,光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是 . 大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象.據(jù)圖乙推測(cè)該植物光合作用有無午休現(xiàn)象? , 原因是
(4)假設(shè)溫室中植物呼吸速率基本不變,請(qǐng)據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測(cè)一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系,a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B代表有機(jī)大分子物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是 ________,Y代表的主要化學(xué)元素是________。分子b的通式是___________。

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是______

(3)圖中A是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存_____________的物質(zhì);其基本單位a是指________,

_______種。

(4)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如下圖所示:

該片段的名稱是_______________。若將該片段水解,能產(chǎn)生_________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中正確的是(  )
A.圖甲為“J”型增長(zhǎng),每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變
B.圖乙為“S”型增長(zhǎng),G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí),首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開.再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0﹣F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP,含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP.下列說法不正確的是( 。
A.線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是滲透作用
B.該過程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C.線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D.線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成

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