如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④在所有細(xì)胞中的數(shù)目是不變的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆云南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為某一生物個(gè)體細(xì)胞分裂的示意圖，用該生物個(gè)體與基因型為aa的個(gè)體雜交得到F1，對(duì)F1中的1號(hào)和2號(hào)個(gè)體體細(xì)胞中該對(duì)等位基因表達(dá)的蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定，結(jié)果如圖乙�；卮鹣铝袉栴}：

（l）據(jù)圖甲可判斷該個(gè)體是__________（填“雄性”或“雌性”），判斷依據(jù)是__________。甲細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體，該細(xì)胞中染色體行為導(dǎo)致的基因行為是__________。

（2）據(jù)圖乙分析可得如下結(jié)論：①甲細(xì)胞的基因型為__________；②雜合子體細(xì)胞中的A和a基因__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)表達(dá)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是（ ）

①血管壁破損 ②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足 ③淋巴管阻塞

④毛細(xì)血管的通透性增加 ⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A．①②③ B．②③④

C．①③⑤ D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瑞安市期中）表1和表2表示一些生物體的含水量和人體組織器官的含水量．從表中數(shù)據(jù)分析，可得出的正確結(jié)論是（ ）

表1 各生物體的含水量

生物

水母

魚類

蛙

哺乳動(dòng)物

藻類

高等植物

含水量（%）

97

80～85

78

65

90

60～80

表2 人體組織器官的含水量

組織器官

牙齒

骨骼

骨骼肌

心臟

血液

腦

含水量（%）

10

22

76

79

83

84

①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多

②生物體的含水量與生物生活環(huán)境密切相關(guān)

③代謝旺盛的組織器官含水量較高

④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)．

A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉江市校級(jí)期中）光照明亮的教室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野中能夠清晰地看到細(xì)胞，但看不清內(nèi)容物，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（ ）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•民樂縣校級(jí)模擬）甲同學(xué)將煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物，乙同學(xué)將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)分別徹底水解后得到了A、B、D三種化合物．你認(rèn)為C、D兩種化合物最可能指的是（ ）

A．尿嘧啶、胸腺嘧啶

B．胸腺嘧啶、尿嘧啶

C．核糖、脫氧核糖

D．尿嘧啶、腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A．共同進(jìn)化都是通過物種之間的相互影響實(shí)現(xiàn)的

B．育種過程中如果沒有突變發(fā)生，此物種就沒有發(fā)生進(jìn)化

C．二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理后形成的四倍體與原來的二倍體之間存在生殖隔離

D．同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，根本原因是其突變頻率更高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案