【題目】甲狀腺激素是人體內(nèi)非常重要的一種激素,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)寒冷刺激下,人體分泌甲狀腺激素和__________(填激素名稱)協(xié)同作用,增加產(chǎn)熱。

2)甲亢即甲狀腺功能亢進(jìn),一般是由于甲狀腺分泌甲狀腺激素過(guò)多造成的,病人會(huì)出現(xiàn)暴躁、易怒、進(jìn)食增多、身體消瘦等癥狀,暴躁、易怒體現(xiàn)了甲狀腺激素具有功能是_______________。進(jìn)食增多、身體消瘦的原因可能是患者甲狀腺激素增多,促進(jìn)身體__________加快,物質(zhì)消耗加快,導(dǎo)致進(jìn)食增多但是身體消瘦。

3)醫(yī)學(xué)上能使用放射性治療甲亢,因?yàn)榉派湫?/span>能有效破壞甲狀腺細(xì)胞而不會(huì)破壞臨近細(xì)胞,從細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸角度分析原因可能是____________________

【答案】腎上腺素 提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 新陳代謝 甲狀腺細(xì)胞能選擇性吸收,而臨近細(xì)胞則不吸收(或吸收很少)

【解析】

甲狀腺激素是甲狀腺分泌的一種激素,可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,也可以促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱。

1)在寒冷刺激下,人體可通過(guò)激素調(diào)節(jié)促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱,此時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素起協(xié)同作用。

2)甲亢病人甲狀腺激素過(guò)多,一方面會(huì)提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,使病人暴躁、易怒,一方面會(huì)促進(jìn)身體新陳代謝,物質(zhì)消耗加快,導(dǎo)致進(jìn)食增多但是身體消瘦。

3)放射性131I能有效破壞甲狀腺細(xì)胞而不會(huì)破壞臨近細(xì)胞,是因?yàn)榧谞钕偌?xì)胞吸收131I具有選擇性,而臨近細(xì)胞不吸收或吸收很少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比分析肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),二者相同的是(

A.實(shí)驗(yàn)材料的選擇B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路

C.處理方法D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)村有大量人員外出務(wù)工,導(dǎo)致很多農(nóng)田棄耕。下圖表示某棄耕農(nóng)田中,某種草本植物種群密度變化曲線,其中A點(diǎn)農(nóng)田棄耕,C點(diǎn)出現(xiàn)灌木。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該草本植物種群密度的調(diào)查可采用樣方法,調(diào)查時(shí)要注意隨機(jī)取樣

B. D點(diǎn)之后可能會(huì)出現(xiàn)喬木,演替過(guò)程中物種的豐富度不斷增加

C. BC段該植物種群密度不再增加的主要原因可能是天敵數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇等

D. 地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程,其中的字母表示細(xì)胞,數(shù)字表示生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.①過(guò)程代表的分裂方式有細(xì)胞周期,⑤⑥⑦過(guò)程代表的分裂方式?jīng)]有細(xì)胞周期

B.細(xì)胞c和細(xì)胞d相比,染色體數(shù)比例為1:2,核DNA比例為1:1,染色體組數(shù)比例為1:2

C.⑥過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞內(nèi)等位基因分離,非同源染色體上非等位基因自由組合,⑧過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞形態(tài)改變

D.②③過(guò)程屬于細(xì)胞分化,造成細(xì)胞e、f功能不同的原因是細(xì)胞內(nèi)DNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程圖,甲、乙、丙、丁代表物質(zhì),圖2實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)量密閉容器中CO2的量,圖3為使用圖2裝置測(cè)量1小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)圖1中,乙代表的物質(zhì)是______________,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)丁物質(zhì)含量迅速下降,可能改變的環(huán)境條件是_________________________

2)圖3AB段葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_________。在實(shí)驗(yàn)開始的30min內(nèi),葉綠體中ATP的合成速率變化是______________。原因是______________。

3)在實(shí)驗(yàn)開始的30min內(nèi),植物光合作用固定的CO2的速率是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病(Hemophilia)是一組由于血液中某些凝血因子的缺乏而導(dǎo)致患者產(chǎn)生嚴(yán)重凝血障礙的遺傳性出血性疾病,男女均可發(fā)病,但絕大部分患者為男性。某夫婦生育情況如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)上述親本中,母本為________(純合子/雜合子)。

2)請(qǐng)你就上述患者家系,以遺傳圖解的方式說(shuō)明該等位基因可能位于X染色體上________。

3)現(xiàn)確定該病致病基因確實(shí)位于X染色體上,則該病的遺傳________(是/否)遵循孟德?tīng)栠z傳定律,若第二代第一個(gè)個(gè)體與一名表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,則后代患有血友病的幾率是________。

4)為減少遺傳病的發(fā)病幾率,我們可以通過(guò)________________對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防。

5)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)A能夠通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞的失水量最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

C.t1~t2時(shí),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓

D.0min時(shí)相比,t2時(shí)細(xì)胞液的濃度未發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物AI之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知:A有下列性質(zhì):

苯環(huán)上只有一個(gè)取代基。核磁共振氫譜中有五種峰。

能使Br2CCl4溶液褪色;能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體。

請(qǐng)回答:

1A中官能團(tuán)的名稱為______________;其中最多有_______個(gè)原子共平面。

2GI的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________、______________________。

3的反應(yīng)類型分別為___________________、______________________。

4F______(填存在不存在)順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象。

5)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________

6)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體有___________種(不考慮立體異構(gòu)),寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________________________________。

i.不能發(fā)生水解反應(yīng)。

ii.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。

iii1 mol F與足量銀氨溶液反應(yīng),生成4 mol Ag

7)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由乙烯為起始原料,制備聚乙二酸乙二酯的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選)。________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究水生植物對(duì)受到輕度污染(污染物主要來(lái)自生活污水)河流的凈化能力,某監(jiān)測(cè)站分別放置四種水生植物測(cè)量了它們對(duì)河流中N元素的吸收情況,結(jié)果如圖下列敘述正確的是

:總質(zhì)量為河流中現(xiàn)有的N元素含量

A.N元素主要以化合物形式被水生植物吸收

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量全部來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C.N元素在生物體中進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)

D.植物對(duì)河流污水凈化的時(shí)間越長(zhǎng)則其效果越明顯

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