4.小鼠毛色受兩對(duì)等位基因控制,其相關(guān)物質(zhì)代謝過(guò)程如圖所示.科學(xué)家用純合灰色小鼠與純合白色小鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色,F(xiàn)1相互交配獲得F2.在另外的實(shí)驗(yàn)中,純合黑色小鼠的大量后代中偶爾發(fā)現(xiàn)一只黃色雄性小鼠(雜合體).科學(xué)家推測(cè)該黃色小鼠的基因G或者E突變成為G’或E’,突變基因控制合成酶X,酶X催化甲或乙物質(zhì)生成黃色物質(zhì)丁.

(1)小鼠的毛色遺傳遵守自由組合定律,原因是控制小鼠毛色的相關(guān)基因(G、g、E、e)分別位于兩對(duì)同源染色體上.
(2)F2白色小鼠純合子所占比例為1/2;F2中黑色小鼠產(chǎn)生的配子種類及比例是GE:Ge:gE:ge=4:2:2:1.
(3)小鼠的黃色性狀是顯性(填“顯性”或“隱性”)基因突變的結(jié)果;該雄性黃色小鼠基因型是GG′EE或GGEE′.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該黃色小鼠的突變基因位于5號(hào)還是7號(hào)染色體上,現(xiàn)有大量純和黑色,灰色雌雄小鼠可供使用.
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)方案:
①該黃色雄性小鼠與多只純種灰色雌性小鼠雜交,獲得F1
②F1中的黃色雌雄小鼠相互交配,獲得F2
③觀察統(tǒng)計(jì)F2小鼠毛色及其比例.
Ⅱ、預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
①若F1小鼠毛色及比例是黃色:黑色:灰色12:3:1,則黃色小鼠的突變基因位于5號(hào)染色體上,酶X催化物質(zhì)甲生成黃色物質(zhì)。
②若F2小鼠毛色及比例是黃色:灰色=3:1,則黃色小鼠的突變基因位于7號(hào)染色體上,酶X催化物質(zhì)乙生成黃色物質(zhì)。

分析 由代謝過(guò)程圖可知,G(g)與E(e)分別位于2對(duì)同源染色體上,因此在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律;G_ee表現(xiàn)為灰色,G_E_表現(xiàn)為黑色,ggE_、ggee表現(xiàn)為白色;該題圖說(shuō)明基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀;純合黑色小鼠的基因型是GGEE,純合黑色小鼠的大量后代中偶爾發(fā)現(xiàn)一只黃色雄性小鼠(雜合體),說(shuō)明突變是顯性突變,黃色對(duì)黑色是顯性,如果是G突變形成G′,則物質(zhì)甲形成物質(zhì)丁,如果是E突變成E′,則是物質(zhì)乙形成物質(zhì)。

解答 解:(1)由題意知,控制小鼠毛色的相關(guān)基因(G、g、E、e)分別位于兩對(duì)同源染色體上,因此在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律.
(2)用純合灰色小鼠與純合白色小鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色,基因型是GgEe,F(xiàn)1相互交配獲得F2.基因型及比例是G_E_:G_ee:ggE_:ggee=9:3:3:1,白色小鼠的基因型是ggE_:ggee=3:1,其中g(shù)gEE、ggee是純合子,占$\frac{1}{2}$;子二代黑色小鼠的基因型及比例是GGEE:GgEE:GGEe:GgEe,產(chǎn)生的配子的類型及比例是GE:Ge:gE:ge=4:2:2:1.
(3)由分析可知,黃色突變是顯性突變;該雄性黃色小鼠基因型是GG′EE或GGEE′.
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究該黃色小鼠的基因型是GG′EE還是GGEE′,
(1)基因的自由組合 (控制小鼠毛色的相關(guān)基因位于非同源染色體上)可以應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察子代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷;
Ⅰ實(shí)驗(yàn)方案:①該黃色雄性小鼠與多只純種灰色雌性小鼠雜交,獲得F1
②F1中的黃色雌雄小鼠相互交配,獲得F2
③觀察統(tǒng)計(jì)F2小鼠毛色及其比例.
Ⅱ預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
①如果黃色小鼠的突變基因位于5號(hào)染色體上,基因型為GG′EE,純種灰色雌鼠的基因型是GGee,子一代黃色鼠的基因型是G′GEe,子一代黃色雌雄個(gè)體交配,子二代
表現(xiàn)型及比例是黃色:黑色:灰色12:3:1.
②黃色小鼠的突變基因位于7號(hào)染色體上,基因型為GGEE′,純種灰色雌鼠的基因型是GGee,子一代黃色鼠的基因型是GGE′e,子一代黃色雌雄個(gè)體交配,子二代
表現(xiàn)型及比例是黃色:灰色=3:1.
故答案為:
(1)自由組合     控制小鼠毛色的相關(guān)基因(G、g、E、e)分別位于兩對(duì)同源染色體上
(2)1/2    GE:Ge:gE:ge=4:2:2:1
(3)顯性      GG′EE或GGEE′
(4)Ⅰ.①該黃色雄性小鼠與多只純種灰色雌性小鼠雜交,獲得F1
Ⅱ.①黃色:黑色:灰色12:3:1     物質(zhì)甲
②黃色:灰色=3:1   物質(zhì)乙

點(diǎn)評(píng) 不本題旨在考查理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問(wèn)題,并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷1參考版) 題型:綜合題

有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ)。回答下列問(wèn)題;

(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。

(2)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的(填“α”“β”或“γ”) 位上。

(3)將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物遺傳、變異與進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是(  )
A.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀,但不能改變基因頻率
B.科學(xué)家通過(guò)基因工程育種,培育出了生產(chǎn)青霉素的髙產(chǎn)菌株
C.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生
D.基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異,兩者都為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于酶的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)使其活性降低
B.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活性能提高反應(yīng)速率
C.唾液淀粉酶經(jīng)高溫烘干會(huì)使酶活性升高
D.可用H2O2和H2O2酶研究溫度與酶活性的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某植株一對(duì)同源染色體的一條染色體發(fā)生了異變,如圖所示(字母表示基因),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.染色體甲發(fā)生了變異,基因數(shù)目發(fā)生了改變
B.染色體甲發(fā)生了變異,基因種類發(fā)生了改變
C.染色體乙發(fā)生了變異,基因數(shù)目發(fā)生了改變
D.染色體乙發(fā)生了變異,基因種類發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,主要功能是吞噬消化作用.有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬,另一種是異體吞噬,如圖所示.請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述不正確的是( 。
A.消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)自噬作用實(shí)現(xiàn)的
B.溶酶體能合成多種水解酶降解所吞噬的物質(zhì)
C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性
D.溶酶體內(nèi)的少量水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,其原因是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH值高于溶酶體內(nèi)的pH,導(dǎo)致酶活性降低或失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.B型蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)但不能形成囊泡,可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
B.D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
C.囊泡運(yùn)輸?shù)木哂忻鞔_的方向性,需要載體蛋白和能量
D.囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有一定的流動(dòng)性,穿過(guò)細(xì)胞膜的層數(shù)為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于藍(lán)藻以下說(shuō)法錯(cuò)誤的(  )
A.藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體,但是藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,酵母菌是異養(yǎng)生物
C.藍(lán)藻含有光合作用需要的相關(guān)的酶和色素
D.藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)核膜,無(wú)染色體,無(wú)細(xì)胞器,但是有擬核和細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是( 。
A.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一
B.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C.被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是指儲(chǔ)存能量的多糖
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案