下列生物學(xué)實驗的原理、技術(shù)或方法不正確的是( 。
A、若探究溫度對酶活性的影響,一般不選擇氧化氫溶液作為底物
B、觀察動物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,可選擇胰蛋白酶來分散細(xì)胞
C、恩格爾的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位
D、檢測豆?jié){中的脂肪,用蘇丹Ⅲ染色后,制成臨時裝片在顯微鏡下觀察.
考點:光合作用的發(fā)現(xiàn)史,檢測脂肪的實驗,探究影響酶活性的因素,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:溫度會影響過氧化氫的分解,因此探究溫度對酶活性的影響,不能選擇過氧化氫溶液作為底物;恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位,證明光合作用的場所是葉綠體;脂肪可以用蘇丹Ⅲ試劑(或蘇丹Ⅳ試劑)鑒定.
解答: 解:A、溫度會影響過氧化氫的分解,因此探究溫度對酶活性的影響,不能選擇過氧化氫溶液作為底物,A正確;
B、觀察動物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,可選擇胰蛋白酶來分散細(xì)胞,B正確;
C、恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位,C正確;
D、檢測豆?jié){中的脂肪,用蘇丹Ⅲ染色后,可直接觀察顏色,不用顯微鏡,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查光合作用的探究歷程、生物組織中化合物的鑒定等,意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP和ADP的能量來源和利用
 
(填“有”或“沒有”)可能是同一物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)呼吸強度為0時,水稻不吸收K+
B、氧濃度大小與細(xì)胞吸收甘油無關(guān)
C、白細(xì)胞吞噬衰老的紅細(xì)胞需要消耗能量
D、被動運輸都是順濃度梯度,既不消耗能量也不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析如表,回答有關(guān)實驗的問題.
組 別材        料實 驗 條 件觀察內(nèi)容
AA1
人的口腔上皮細(xì)胞
健那綠染液線粒體
A20.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B豆?jié){0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液液體的顏色變化
C梨汁或蘋果汁0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液液體的顏色變化
D洋蔥鱗片葉表皮解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等有絲分裂的過程
E洋蔥鱗片葉表皮0.3g/mL的蔗糖溶液,清水中央液泡大小等
F菠菜葉二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等葉綠體中色素的種類和顏色
(1)A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈
 
色.A2組實驗中,鹽酸的作用是
 
,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)B組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與C組有何不同?
 

(3)C組試劑的使用方法與B組比較,不同之處是:
 

(4)D組實驗中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是:
 

(5)某同學(xué)為了檢驗“原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗,其基本
思路是:將植物細(xì)胞浸潤在較高濃度蔗糖溶液中,觀察其大小的變化;再將細(xì)胞浸潤在清水中,觀察其大小的變化.他預(yù)期的結(jié)果是:由于原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,水分子可以自由透過,而蔗糖分子,不能透過,因此,在蔗糖溶液中植物細(xì)胞的中央液泡會變
 
;在清水中植物細(xì)胞的中央液泡會變
 

(6)甲、乙、丙三位同學(xué)分別做F組實驗,由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想(如圖),請分別指出他們漏加的試劑或藥品:

甲:
 

乙:
 

丙:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞體積越小,表面積也越小,物質(zhì)運輸效率越低
B、原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目
C、人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂
D、細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加也導(dǎo)致細(xì)胞不能無限長大

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件.酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量.圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、由甲圖可知,固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應(yīng)性更強
B、由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C、由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復(fù)使用3次之后則酶活力明顯下降
D、固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA;病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下表表示各種生物中核酸、核苷酸、堿基、五碳糖種類數(shù).其中正確的是( 。
選項ABCD
生物
(細(xì)胞)
煙草葉
肉細(xì)胞
煙草花
葉病毒
T4噬菌體豌豆根
毛細(xì)胞
核酸2112
核苷酸2448
堿基5445
五碳糖2211
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別為( 。
A、4、8、4和4、8、4
B、4、4、4和4、4、4
C、4、5、4和4、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對甲、乙、丙3圖的敘述中,錯誤的是( 。
A、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
B、乙圖所示的化合物中含有2個高能磷酸鍵
C、甲圖中共有5種核苷酸
D、丙圖所示物質(zhì)含有的單糖不只是核糖

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同步練習(xí)冊答案