在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結構是( )
A.染色體、細胞壁、紡錘體
B.細胞壁、細胞膜、核膜
C.染色體、赤道板、細胞膜
D.染色體、紡錘體、赤道板
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(解析版) 題型:選擇題
雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結構與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示美國J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細胞(假設2N=4)的部分生命過程。請據圖回答:
(1)山羊細胞與山羊支原體細胞在結構上的根本區(qū)別是 。
(2)圖1中子代細胞的遺傳物質的基本組成單位是 。
(3)“人造生命”細胞具有的細胞器是 ,圖2中若G細胞合成并分泌蛋白質需要哪些具膜細胞器協助 。
(4)圖2中C細胞所處的細胞分裂時期為 ,含有 條染色體, 個
DNA, 條染色單體,B細胞的子細胞是 。
(5)F、G細胞在形態(tài)和細胞內 的種類和數量上出現了穩(wěn)定性差異,其根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題
脊椎動物在胚胎發(fā)育中產生了過量的運動神經元,它們競爭肌細胞所分泌的神經生長因子,只有接受了足夠量神經生長因子的神經元才能生存,并與靶細胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是( )
A.脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期
B.一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接
C.神經元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
D.神經元凋亡是由基因控制的、自動的細胞死亡
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現象及其生物學意義表述正確的是( )
A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)
B.細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝
D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題
某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關于該實驗的敘述正確的是( )
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色
C.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D.細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞周期的敘述,不正確的是( )
A.原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期
B.溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期
C.B細胞受抗原刺激后細胞周期縮短
D.已分化的細胞都失去細胞周期
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題6光合作用(解析版) 題型:選擇題
通過對照能夠證明光合作用過程中產生的氧全部來自水的一組實驗是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題6光合作用(解析版) 題型:選擇題
如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果,則如圖②所示結果最有可能來自于( )
A.水培的洋蔥葉
B.生長的柳樹幼葉
C.培養(yǎng)的衣藻
D.秋冬的銀杏落葉
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