下列每個選項中都包含三種生物，其中都屬于真核生物的是（　�。�
A、黑根霉、酵母菌和藍藻
B、草履蟲、結(jié)核桿菌和冠狀病毒
C、衣藻、變形蟲和家鴿
D、大腸桿菌、衣藻和水螅
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
解答： 解：A、黑根霉和酵母菌都是真菌，都屬于真核生物，而藍藻屬于原核生物，A錯誤；
B、結(jié)核桿菌是一種細菌，屬于原核生物；冠狀病毒既不是真核生物，也不是原核生物，B錯誤；
C、衣藻、變形蟲和家鴿都屬于真核生物，C正確；
D、大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下：
（1）圖中X、Y分別代表何種元素？
X
 
，Y
 
．
（2）大分子A、C1、C2的共同代謝產(chǎn)物是
 
，A特有的代謝終產(chǎn)物是
 
．
（3）a的分子式可表示為
 
；由a→A的過程中，有下列數(shù)量關系：失去水的分子數(shù)=
 
分子數(shù)-
 
數(shù)目．
（4）A可分為A1，…，A5，…，其原因從a分析是因為：
①
 
；②
 
；③
 
；從A分析是因為
 
．從C1分析是因為
 
．
（5）A1是
 
，它的功能特性是具有
 
；A2是
 
；A3是
 
，存在于中
 
，含有的特殊元素是
 
；A4是
 
，存在于中
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將豌豆一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植，另將玉米一對相對性狀的純合顯性個體與純合隱性個體間行種植．則下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、隱性性狀的玉米植株所結(jié)種子，有顯性也有隱性
B、顯性性狀的豌豆植株所結(jié)種子，有顯性也有隱性
C、隱性性狀的豌豆植株所結(jié)種子全為隱性
D、顯性性狀的玉米植株所結(jié)種子全為顯性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示減數(shù)分裂過程的是
 
（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空）．不考慮變異前提下，一個甲細胞可以產(chǎn)生
 
種丙細胞．
（2）若細胞甲是人體造血干細胞，可能會發(fā)生的分裂過程是
 
（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空），在分裂過程中，能復制并平均分配到子細胞中的細胞器是
 
．
（3）N、n是人類第21號染色體上的一對等位基因，父親基因型為Nn，母親基因型為nn，他們生了一個基因型為NNn的21三體綜合癥孩子，則雙親中
 
的21號染色體在減數(shù)分裂中發(fā)生了正常分離．能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥？
 
，理由是
 
．
（4）請在答題紙的相應位置畫出一個能產(chǎn)生基因型為Ab的精子的次級精母細胞后期圖形，并在染色體上標注相應的基因．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、地衣、甘蔗、支原體、變形蟲等生物的細胞都具有的糖是糖原
B、藍藻細胞的細胞核比水綿細胞的簡單，其染色體由一個大型環(huán)狀DNA分子構(gòu)成
C、細胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中進行著多種化學反應
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、中心體膜等細胞器膜也具有選擇透過性和一定的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于真核生物的是（　�。�
A、HIVB、變形蟲
C、藍藻D、細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．
（1）理論上，基因組文庫含有生物的
 
基因；而cDNA文庫中含有生物的
 
基因．
（2）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導入植物乙的體細胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株．要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的
 
，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的
 
是否得到提高．
（3）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株進行自交，如果子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為
 
時，則可推測該耐旱基因整合到了同源染色體的一條上；如果子代中表現(xiàn)為
 
，則可推測該耐旱基因整合到同源染色體的兩條上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某基因中部分片段的示意圖，下列各項推測中，不合理的是（　�。�
A、若②處的堿基對發(fā)生替換，會導致基因突變
B、限制酶可作用于①部位
C、解旋酶可作用于③部位
D、轉(zhuǎn)錄時，模板鏈⑤與mRNA的堿基配對類型有2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1）使用高倍物鏡時，必須先在
 
將物像移到視野的
 
，然后換用
 
．因為低倍鏡放大倍數(shù)
 
，但視野
 
，容易找到目標；與低倍物鏡相比，高倍物鏡放大倍數(shù)
 
，視野
 
，在玻片不動的情況下
2）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調(diào)節(jié)
 
．
3）用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為
 

A．長度、寬度均放大400倍
B．面積放大了400倍
C．長度或?qū)挾确糯?0倍
D．標本的體積放大400倍
4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案