【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂及受精作用的說法正確的是 （ ）

A. 經(jīng)減數(shù)分裂形成成熟的精子和卵子后，才能完成受精作用形成受精卵

B. 次級(jí)卵母細(xì)胞只有與精子結(jié)合以后，才能完成減數(shù)第二次分裂

C. 精子在睪丸內(nèi)成熟和獲能后，才能與卵子結(jié)合

D. 精子獲能的本質(zhì)就是使已經(jīng)成熟的精子獲得與卵子結(jié)合所需的足夠的能量

【答案】B

【解析】經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子需獲能處理，卵子需培養(yǎng)后，才能進(jìn)行受精作用，次級(jí)卵母細(xì)胞在沒有遇到精子前停留在減數(shù)第二次分裂中期，精子在附睪內(nèi)成熟和獲能后，才能與卵子結(jié)合，是指精子獲得穿透卵子透明帶能力的生理過程，是精子在受精前必須經(jīng)歷的一個(gè)重要階段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組要探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：將黑藻葉片分別置于不同濃度蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。

②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。

③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個(gè)細(xì)胞測量其A、B值（如圖A為細(xì)胞的長度，B為原生質(zhì)層的長度。）并計(jì)算B/A值（%）。該小組同學(xué)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)作如圖所示曲線。試

（1）為使該實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需對該實(shí)驗(yàn)如何改進(jìn)？____________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)每組選擇5個(gè)細(xì)胞進(jìn)行測量的理由？______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)，①處的顏色為___________。

（4）結(jié)果：隨著外界濃度增加，B/A值________，質(zhì)壁分離程度__________；得出結(jié)論：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的最準(zhǔn)確的敘述是(　　)

A. 證明光合作用的必需條件是CO2

B. 證明光合速率隨CO2濃度增高而增大

C. 證明過多的CO2阻礙光合作用

D. 證明NaOH溶液能促進(jìn)光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(　 　)

A. 如果圖示為紅細(xì)胞膜，則O2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ，如果圖示為肝細(xì)胞膜，則O2的運(yùn)輸方向只有Ⅱ→Ⅰ

B. 胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白，它自細(xì)胞排出的過程與圖中b方向相反，但其他條件相同

C. 圖中細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型，其流動(dòng)性主要體現(xiàn)在②能移動(dòng)而與①③關(guān)系不大

D. 細(xì)胞間識(shí)別、免疫與①有關(guān)，細(xì)胞癌變后①含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸棒狀桿菌可用于微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸，從而制取谷氨酸鈉（味精）。下圖為谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑，通過發(fā)酵工程可以大量生產(chǎn)谷氨酸�；卮鹣铝袉栴}：

（1）與酵母菌相比，谷氨酸棒狀桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是_______；谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分有豆餅水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等，從物理狀態(tài)看，該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

（2）測定谷氨酸棒狀桿菌數(shù)目可采用的計(jì)數(shù)方法有顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和________，前者計(jì)數(shù)的結(jié)果比后者計(jì)數(shù)的結(jié)果值更______（填“大”或“小”），原因是___________。

（3）由圖可知，谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)若積累了較多的谷氨酸，則會(huì)抑制谷氨酸脫氫酶的活性，微生物這種對自身代謝速率的調(diào)節(jié)方式是______________。

（4）谷氨酸棒狀桿菌在發(fā)酵過程中要不斷地通入無菌空氣，并通過攪拌使空氣形成細(xì)小的氣泡，迅速溶解在培養(yǎng)液中，當(dāng)培養(yǎng)基中碳氮比為4:1時(shí)，菌體大量繁殖而產(chǎn)生的谷氨酸少；當(dāng)碳氮比為3:1時(shí)，菌體繁殖受抑制，但谷氨酸的合成量大增。在無氧條件下，谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物是乳酸或琥珀酸。由此說明谷氨酸菌的代謝類型是______，與__________類似（填菌種名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中華白海豚是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，素有“水上大熊貓”之稱。處于海洋食物鏈頂端的中華白海豚數(shù)量十分稀少，我國目前己在廈門、江門、欽州等地建立自然保護(hù)區(qū)對其進(jìn)行保護(hù)。請回答有關(guān)問題。

(1) 成年中華白海豚的體表通常為灰白色，當(dāng)水溫偏高時(shí)，在下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞作用下，___________________，就會(huì)表現(xiàn)出被人們喜愛的“粉紅色”，

(2) 中華白海豚有復(fù)雜的回聲定位系統(tǒng)，發(fā)出的聲波作為___________信息能幫助其進(jìn)行定位。該系統(tǒng)可用于仿生學(xué)研究，體現(xiàn)了生物多樣性的_________________價(jià)值。

(3) 科研團(tuán)隊(duì)對珠江口海域的中華白海豚現(xiàn)場目擊拍照，分析記錄如表。該結(jié)果可以反映中華白海豚種群的_______________。已知壯年期的海豚性腺成熟，具有繁殖能力。由此可預(yù)測，如果保護(hù)區(qū)基本情況不發(fā)生重大變化，未來該種群數(shù)量會(huì)_______________。

(4)研究人員對擱淺死亡的中華白海豚體內(nèi)的Hg含量進(jìn)行測定，結(jié)果顯示：白海豚的單位體重中Hg 的含量是魚類的4000 倍，魚類中含量約是海水中的20 至10000 因此從傳遞量大小的角度來比較，Hg 等有害物質(zhì)沿食物鏈富集的特點(diǎn)與能量流動(dòng)的特點(diǎn)___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)步驟如下圖所示，則下列關(guān)于混合培養(yǎng)的描述正確的是

A. 將已被35S 標(biāo)記的噬菌體和未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

B. 將已被32p 標(biāo)記的噬菌體和未標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

C. 將已標(biāo)記的噬菌體和已標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

D. 將未標(biāo)記的噬菌體和已標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B. b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會(huì)越來越大

C. 若種群的增長為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D. 除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明，種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn)，他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷，不正確的是(　　)

A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色

C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個(gè)體

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同步練習(xí)冊答案