A、在不發(fā)生基因突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,可能生出患紅綠色盲的女兒 |
B、在人體細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,基因突變和染色體變異都可能發(fā)生 |
C、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組屬于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可產(chǎn)生的變異 |
D、基因型為YyRr的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素、重力 |
B、細(xì)胞分裂素、濕度 |
C、生長(zhǎng)素、單側(cè)光 |
D、細(xì)胞分裂素、濕度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腦干 | B、脊髓 |
C、感受器 | D、傳入神經(jīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體增加片斷 |
B、染色體某一片段位置顛倒180° |
C、染色體缺失片斷 |
D、染色體一片段移接到另一條非同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將成熟的紅細(xì)胞置于清水中漲破即可得到純凈的細(xì)胞膜 |
B、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的葉綠體染成綠色 |
C、用人的口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí)要用甲基綠吡羅紅混合染料 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞膜的糖類都與膜蛋白結(jié)合 |
B、受精作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、細(xì)胞膜功能的實(shí)現(xiàn)主要與膜脂有關(guān) |
D、所有的膜蛋白都是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用限制酶不能切割煙草花葉病毒 |
B、基因工程中限制酶的選擇必須遵循以下原則:不破壞目的基因,不破壞標(biāo)記基因,目的基因和運(yùn)載體上同時(shí)有該限制酶的切割位點(diǎn) |
C、限制酶可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色 |
D、限制酶只能切割特定序列內(nèi)特定位點(diǎn)的磷酸二酯鍵 |
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