下列能正確表示葉綠素a吸收光譜的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：葉綠素是光合作用中的主要色素，葉綠素a和葉綠素b在藍(lán)光和紅光部分的吸收峰很高，但吸收峰的分布略有差別．
解答： 解：
A、從圖中信息分析可知，在藍(lán)紫光和紅光處吸收光譜的百分率較高，葉綠素a主要吸收籃紫光和紅光，故A正確；
B、從圖中信息分析可知，在青光和黃橙光處吸收光譜的百分率較高，故B錯(cuò)誤；
C、在青光和綠黃光處吸收光譜的百分率較高，故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖分析可知，藍(lán)青綠黃光吸收光譜的百分率較高，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題以色素吸收光譜為媒介，考查了學(xué)生運(yùn)用書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)別圖形和分析圖形的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)根瘤菌及其生物固氮方面的敘述，正確的是（　�。�
A、制備根瘤菌DNA時(shí)需用纖維素酶處理細(xì)胞壁
B、根瘤菌的固氮基因編碼區(qū)含有內(nèi)含子和外顯子
C、根瘤菌固氮量與其侵入植物的生長(zhǎng)狀況有關(guān)
D、大豆種子用其破碎的根瘤拌種，不能提高固氮量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于ADP+Pi+能量
酶
ATP的反應(yīng)式的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、上述過(guò)程存在能量的釋放和貯存
B、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量均來(lái)自呼吸作用
C、這一反應(yīng)永不停止地在活細(xì)胞中進(jìn)行
D、這一過(guò)程保證了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，完成這一生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A、細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
B、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜的表面有糖蛋白
D、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，醫(yī)生給病人開(kāi)含有ATP注射液的處方用于治療心肌炎，若病人經(jīng)靜脈注射了這種藥物，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過(guò)的細(xì)胞膜有（　�。�
A、1層B、2層C、3層D、4層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示核酸的基本組成單位，圖中③的種類是（　�。�
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、組成核酸的堿基有4種
C、SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D、核酸的單體是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把葉綠體色素的提取液放在自然光源與三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察到的連續(xù)光譜中，變暗的區(qū)域主要是（　　）
A、紅光、藍(lán)紫光區(qū)
B、黃光、藍(lán)光區(qū)
C、紅光、綠光區(qū)
D、綠光、紅光區(qū)

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