【題目】在分離和純化土壤中自生固氮菌的實(shí)驗(yàn)中，不合理的操作是

A. 取土表3-5cm以下土層的土壤

B. 用無(wú)菌水稀釋土壤樣品

C. 使用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D. 用接種環(huán)進(jìn)行劃線接種

【答案】C

【解析】土表3-5cm以上的土壤比較干燥，自生固氮菌的數(shù)量較少，因此取土表3-5cm以下土層的土壤，A正確；用無(wú)菌水稀釋土壤樣品，否則可能造成土壤被雜菌污染，B正確；自生固氮菌可以在缺乏氮源的培養(yǎng)基中生存，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基含有氮源，用其分離出的微生物既有自生固氮菌也有其他的雜菌，無(wú)法純化自生固氮菌，C錯(cuò)誤；接種自生固氮菌時(shí)可用接種環(huán)進(jìn)行劃線接種，也可用涂布器用稀釋涂布平板法接種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一

B. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C. ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

D. 黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿，抗風(fēng)沙能力強(qiáng)，被廣泛用于水土保持。圖1表示在光照下沙棘葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)�？蒲腥藛T利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行）處理沙棘葉肉細(xì)胞12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中02和C02的變化，部分結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中進(jìn)行②過(guò)程的場(chǎng)所為 ________，產(chǎn)生[H]的過(guò)程有________(填數(shù)字），消耗「H]的過(guò)程有_____（填數(shù)字）。

（2）給葉肉細(xì)胞提供18O2，則在CO2、H2O、（CH2O）三種化合物中，最先含有18O的是_______。

（3）據(jù)圖2可知，黑暗開(kāi)始后C02吸收速率保持短時(shí)間穩(wěn)定再迅速下降，CO2吸收速率保持穩(wěn)定的主要原因是__________。

（4）B點(diǎn)光反應(yīng)速率_______(填“大于”“等于”或“小于”）暗反應(yīng)速率；D點(diǎn)光合作用速率____（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸速率。與連續(xù)光照6小時(shí)，再連續(xù)暗處理6小時(shí)相比，“間隙光”處理12小時(shí)的光合產(chǎn)物______(填“較多”“相等”或“較少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子 或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式。下列正確的

A. 細(xì)胞癌變時(shí)③的含量減少

B. b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C. b過(guò)程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D. a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1和圖2所示過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是____________________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要___________和___________。

（2）圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用__________________誘導(dǎo)，圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是___________。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于___________的環(huán)境�？贵w在抵抗外來(lái)病原體入侵方面具有十分重要的作用，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。

（4）十九大提出“綠水青山就是金山銀山”，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要，這主要遵循了生態(tài)工程的___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞中染色體數(shù)目與精子中染色體數(shù)目之比為

A. 1：2B. 1：1C. 2：1D. 4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究 H2O2分解的條件而繪制的曲線圖，圖3表示該實(shí)驗(yàn)小組研究溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)酶起催化作用的原理是__________。圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為______________

(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過(guò)氧化氫酶具有的特性是____________ 。圖2酶促反應(yīng)中限制ab段和bc段02產(chǎn)生速率的主要因素分別是_____________

(3)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)，探究經(jīng)過(guò)t4處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置：取3支試管，編號(hào)為 A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1mL；A 和B作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為__________的水浴裝置中保溫適宜時(shí)間，C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為 ________

(4)麥芽糖酶可以催化麥芽糖水解為葡萄糖，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能用斐林試劑檢測(cè)，原因是______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化中能發(fā)生的事件有

①翻譯 ②基因重組 ③解旋 ④脫氧核苷酸序列改變

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察某二倍體生物的體細(xì)胞制作的臨時(shí)裝片結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

B. 細(xì)胞乙中主要完成DNA的復(fù)制，結(jié)果導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 細(xì)胞丙中染色體分離是相關(guān)酶催化染色體著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

D. 細(xì)胞丁的中央會(huì)出現(xiàn)赤道板，最終拓展形成細(xì)胞壁

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