17.觀察用吡羅紅甲基綠染色劑染過的蟾蜍血涂片,可看到綠色主要集中在( 。
A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗順序:
1.取材
①滴:在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液;
②刮:用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
③涂:將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中;
④烘:將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干.
2.水解
①解:將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中,進(jìn)行材料的水解;
②保:將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘.
3.沖洗涂片
①沖:用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘;
②吸:用吸水紙吸去載玻片上的水分.
4.染色
①染:用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上,染色5分鐘;
②吸:吸去多余染色劑;
③蓋:蓋上蓋玻片.
5.觀察
①低:在低倍物鏡下,尋找染色均勻,色澤淺的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰;
②高:轉(zhuǎn)到高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況.

解答 解:由于甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.因此,用甲基綠吡羅紅染色劑對蟾蜍血涂片進(jìn)行染色后,DNA和RNA對應(yīng)的顏色分別是綠色和紅色,鏡檢時可看到綠色主要集中在細(xì)胞核.
故選:C.

點評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗的步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家研究不同種類動物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示.下列敘述錯誤的是( 。
動物種類
能量數(shù)值(大卡/米2•年)
攝入量(I)同化量(A)呼吸量(R)生產(chǎn)量(P)
收割蟻(植食) 34.5031.0030.9 0.10
小蜘蛛(肉食)12.60 11.9010.001.90
 鹽沼蝗(植食)3.711.370.860.51
 黃鼠(植食)5.603.803.690.11
A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
C.黃鼠生長效率高的原因是呼吸消耗的能量多
D.表中幾種動物同化效率最高的為初級消費者小蜘蛛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.在最基本的生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.纖維素、淀粉和麥芽糖存在于植物細(xì)胞中,其水解產(chǎn)物完全相同
C.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
D.胰島素的功能取決于氨基酸種類、數(shù)目和序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.圖甲細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時發(fā)生
B.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料
C.圖中所示的遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的
D.圖乙細(xì)胞中每個核糖體合成的多肽鏈都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖1表示某細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu),請回答下列問題

(1)該圖表示的結(jié)構(gòu)是類囊體薄膜,圖中表示了由光能到ATP中活躍的化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化形式.
(2)圖中所示的ATP和NADPH在該細(xì)胞器中參與暗反應(yīng)中,該反應(yīng)的整個途徑是美國科學(xué)家卡爾文用同位素標(biāo)記法探明的,卡爾文用同位素標(biāo)記的元素是C.
(3)圖2是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2吸收量)的變化曲線
在9:30-11:00之間與17:00-18:30之間花生凈光合速率下降的原因是不同(相同或不同)的,在17:00時玉米和花生的單位葉面積O2釋放速率相等(相等或不相等),這兩者中最可能起源于熱帶的植物是玉米.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是( 。
A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的吞噬細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞
D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”單一種植了樟子松,一段時間松毛蟲肆虐,使該地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地.下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.樟子松與松毛蟲之間存在捕食關(guān)系
B.物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持
C.松毛蟲因為食物充足又缺乏天敵而大量繁殖
D.松毛蟲數(shù)量達(dá)到環(huán)境最大容納量時,增長率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為某二倍體生物一個正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)若圖示為次級精母細(xì)胞,其中B與b形成的原因可能是基因突變或者是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.
(2)正常情況下,在基因型為AADd的個體中,細(xì)胞分裂時,基因dd的分開發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(3)若該生物的基因型為AaDd,該生物一個細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,形成子細(xì)胞的基因型有AD和ad或Ad和aD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.

(1)該化合物有1個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合,該化合物叫五肽.
(3)該化合物有4種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(4)組成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,在生物體約有20種.
(5)蛋白質(zhì)具有構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運輸載體、信息傳遞(調(diào)節(jié)生命活動)、免疫功能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案