A. | 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞 | |
B. | 虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞 | |
C. | 施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物的構(gòu)成單位 | |
D. | 魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞 |
分析 虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者.
細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出.內(nèi)容:1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性.
解答 解:A、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,但細(xì)胞的命名者是羅伯特•虎克,A錯(cuò)誤;
B、虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞,B正確;
C、德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),提出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,C正確;
D、魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞,對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡(jiǎn)單題.在此類題型中,注意區(qū)分羅伯特•虎克和列文•虎克,細(xì)胞的命名者是羅伯特•虎克.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②都是可以運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 生物膜上的②也可能與催化化學(xué)反應(yīng)有關(guān) | |
C. | 被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)只與細(xì)胞膜中的①有關(guān) | |
D. | ②的種類和數(shù)量直接決定生物膜功能差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)有磷脂、膽固醇等 | |
B. | 糖類中的淀粉、蔗糖、麥芽糖和糖原都完全由葡萄糖連接而成 | |
C. | 淀粉和脂肪都是貯能物質(zhì) | |
D. | 糖類包括單糖、二糖、多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二糖水解為單糖時(shí)產(chǎn)生水 | |
B. | 不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度也相同 | |
C. | 水分過(guò)多與水分過(guò)少對(duì)生物新陳代謝活動(dòng)的影響相同 | |
D. | 核糖體在活動(dòng)中可以產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心 | |
B. | ③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān) | |
D. | 組成①的化學(xué)成分是纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)只需要通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持 | |
C. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
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