【題目】某人經(jīng)常抽搐，醫(yī)生建議他補充鈣，但他補充了該物質(zhì)后，病情并沒有緩解，你認(rèn)為可能的原因是（ ）

A.缺乏維生素AB.缺乏維生素B

C.缺乏維生素CD.缺乏維生素D

【答案】D

【解析】

無機(jī)鹽可以維持細(xì)胞的生命活動，如Ca2＋可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。

根據(jù)題干提供的信息：“補充了鈣后，病情并未緩解”，說明補充的鈣不能被吸收，而維生素D有促進(jìn)鈣吸收的作用，所以最可能缺少維生素D。D正確，ABC錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上約90%的氧氣來自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物．下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是（ ）
A.念珠藻
B.顫藻
C.藍(lán)球藻
D.衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程需要專門的工具，其中被稱為“基因剪刀“的是（ ）

A.解旋酶B.DNA連接酶

C.DNA聚合酶D.限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查得知，某水域生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級，經(jīng)測定，一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量如下表，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

營養(yǎng)級

甲

乙

丙

丁

能量/（×105Jm-2）

141.10

15.91

871.27

0.88

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡，請回答下列問題。

(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的__________________。

(2)在光照充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生了分離，為便于判明，此時應(yīng)________。

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

(3)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A是口腔上皮細(xì)胞，B是藍(lán)細(xì)菌，C是綠色植物葉肉細(xì)胞和維管束細(xì)胞，D是豬的血液細(xì)胞)�？茖W(xué)家依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動方向．下列敘述不正確的是（ ）

A. b、d 所表示的兩個過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

B. 需要 mRNA 和核糖體同時參與的過程是 c

C. 在真核細(xì)胞中，a 和 b 兩個過程發(fā)生的場所只有細(xì)胞核

D. e 過程也遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伊樂藻在我國是比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實驗的材料．請據(jù)如圖回答問題：

(1)若將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條會放出氣泡．常以太陽燈（冷光源）作為光源，移動太陽燈（冷光源）使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖2中曲線1表示（光合速率用單位時間氧氣釋放量表示）．該實驗研究的是_____________對光合速率的影響．

(2)如果其他條件不變，CO2濃度增大，圖2中A點會___（填“上移”或“下移”）；若將裝置由明處移至黑暗處，則短時間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量會________（填“增加”或“減少”）；

(3)若在室溫10℃和30℃時再分別進(jìn)行實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3，D點和BC段的主要限制因素分別是_________________；若圖3中，①②③④⑤⑥表示氣體進(jìn)出過程，則圖2中C點會發(fā)生的過程是（用數(shù)字表示）_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）

A. ①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含 4 條染色體

B. ②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含 3 條染色體

C. ③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含 2 條染色體

D. ④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含 4 條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實驗，并繪出如下三幅圖。請回答下列問題：

　　

(1)光照條件下，圖1中的②上進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有____________，空氣中CO2濃度變化時首先會影響圖1的[　]________中化學(xué)反應(yīng)的速率。([　]中填數(shù)字序號)

(2)光飽和點的含義________________________。

(3)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知，在光照強度為4 klx之前，影響光合速率的主要環(huán)境因素為________，由此實驗結(jié)果可推測出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是________℃之間。

(4)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2濃度為d時細(xì)胞的呼吸方式是________；當(dāng)O2濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。

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