下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A、變異都能為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定進(jìn)化的方向
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C、突變、基因重組一定能使種群的基因頻率發(fā)生改變,導(dǎo)致種群發(fā)生進(jìn)化
D、人們創(chuàng)造性地將馬和驢雜交,從而產(chǎn)生了騾這樣一個(gè)新的物種
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成
專(zhuān)題:
分析:現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、可遺傳變異能為生物進(jìn)化提供原材料,不遺傳變異不能為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定進(jìn)化的方向,A錯(cuò)誤;
B、染色體的缺失或增加,會(huì)使染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變,染色體的移接或顛倒會(huì)使染色體上基因的排列順序發(fā)生改變,B正確;
C、突變能產(chǎn)生新的基因,因而能使種群的基因頻率發(fā)生改變,導(dǎo)致種群發(fā)生進(jìn)化;但基因重組不產(chǎn)生新的基因,不一定使種群的基因頻率發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D、馬和驢雜交產(chǎn)生了騾子,但騾子高度不育,不能稱(chēng)為新的物種,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查變異和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)d是
 
,物質(zhì)E是
 
,
(3)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 
.物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.其原因是( 。
A、細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞
B、質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入
C、K+和 NO
 
-
3
可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是DNA和RNA在化學(xué)結(jié)構(gòu)上區(qū)別的是( 。
A、五碳糖不同
B、堿基不同
C、空間結(jié)構(gòu)不同
D、在細(xì)胞中的分布不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該細(xì)胞中有6條染色單體,6個(gè)DNA分子
B、該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子
C、形成該細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了基因突變
D、在哺乳動(dòng)物的卵巢中能觀察到該細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是(  )
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
D、液泡是細(xì)胞內(nèi)最大的細(xì)胞器,其雙層膜及中間的細(xì)胞液合稱(chēng)為原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( 。
A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
B、動(dòng)植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)相同
C、磷脂是細(xì)胞壁的主要成分
D、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有C、H、O、N,部分含S、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái).有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、圖①表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B、圖②表示交叉互換,不會(huì)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中
C、圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D、圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或重復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物的基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,當(dāng)動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),形成了abb的精子,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能是( 。
A、間期發(fā)生基因突變
B、聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生交叉互換
C、同源染色體未分離
D、姐妹染色單體未分開(kāi)

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