19.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是(  )
A.發(fā)菜沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
B.線粒體和葉綠體含有少量DNA,并且其中遺傳信息可表達(dá)
C.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同
D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒

分析 葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,是光合作用的場所,存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中;線粒體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,是有氧呼吸的主要場所,普遍存在于真核細(xì)胞中;線粒體和葉綠體都含有少量DNA和RNA,是能進(jìn)行半自主復(fù)制的細(xì)胞器;葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積,線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴增大膜面積.

解答 解:A、發(fā)菜屬于藍(lán)藻,是原核生物,沒有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用,A正確;
B、線粒體和葉綠體都含有少量DNA,其中的遺傳信息可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程進(jìn)行表達(dá),B正確;
C、線粒體和葉綠體的化學(xué)反應(yīng)不同,酶的種類、數(shù)量不同,C錯誤;
D、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴增大膜面積,葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積,D正確.
故選:C.

點評 本題旨在考查學(xué)生對線粒體、葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能、分布的比較掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,所用實驗材料均較合理的一組是(  )
A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、植物根尖細(xì)胞
B.梨、雞蛋清、花生種子、口腔上皮細(xì)胞
C.蘋果、花生種子、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng)中,錯誤的是( 。
A.用本尼迪特試劑處理葡萄糖,水浴加熱后產(chǎn)生紅黃色沉淀
B.用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)呈紫色
C.用蘇丹Ⅲ染液處理油脂,要用顯微鏡觀察現(xiàn)象
D.用碘-碘化鉀溶液處理果糖呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是物質(zhì)出入細(xì)胞三種方式示意圖,據(jù)圖回答([]里填寫字母,橫線上上填寫文字):

(1)以上三種方式中代表被動轉(zhuǎn)運的是A、B.
(2)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[B]協(xié)助擴(kuò)散,氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[A]自由擴(kuò)散.
(3)心肌細(xì)胞吸收Ca2+的方式是[C]主動運輸.
若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量顯著減少,而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能原因是該毒素抑制了Ca2+載體的活性,而對運輸K+、C6H12O6等物質(zhì)的載體沒有影響.若用呼吸作用抑制劑(細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生能量)處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響,其原因是這些物質(zhì)的運輸都是主動運輸,需要消耗能量.
(4)從圖示來看,細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是( 。
A.T淋巴細(xì)胞B.造血干細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.SARS病毒中的核酸含有的堿基種類有( 。
A.2種B.4種C.5種D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.此細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)1和5含有DNAD.結(jié)構(gòu)2、3不具有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.鑒定蛋白質(zhì)時,事先會留出一些豆?jié){,其主要目的是(  )
A.重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確B.再用于還原糖的鑒定
C.與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照D.失敗后還可以重做

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于不同生命現(xiàn)象間聯(lián)系的敘述,錯誤的是( 。
A.反射弧的完整性是反射的必要條件
B.隔離是物種形成的必要條件
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
D.內(nèi)環(huán)境是生物體與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的必要條件

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同步練習(xí)冊答案