【題目】下圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和 過(guò)程。圖1所示③的中文名稱是 。
(2)已知圖1的RNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%。RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為 。
(3)圖2中b與d的結(jié)合部位會(huì)形成 個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn)。由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。
(4)若圖1的DNA分子用15N標(biāo)記,在沒(méi)有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后,含15N標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的 。
【答案】(1)翻譯 胞嘧啶核糖核苷酸
(2)26%
(3)2 T-A替換為C-G(A-T替換為G-C)
(4)1/4
【解析】
試題分析:(1)圖1中模板是DNA一條鏈,產(chǎn)物是RNA,表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;圖2中模板是RNA,產(chǎn)物是蛋白質(zhì),場(chǎng)所是核糖體,表示翻譯過(guò)程;圖1所示③為mRNA的組成部分,其中文名稱是胞嘧啶核糖核苷酸。
(2)已知圖1中RNA鏈堿基中的鳥(niǎo)嘌呤占29%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,模板鏈中胞嘧啶占29%。又模板鏈的堿基中鳥(niǎo)嘌呤占19%,所以模板鏈中兩互補(bǔ)堿基C+G=29%+19%=48%=圖1雙鏈DNA分子中的C+G占全部堿基的比例,則雙鏈DNA分子中的A+T占全部堿基的比例=1-48%=52%。由于雙鏈DNA分子中A=T,所以該雙鏈DNA中腺嘌呤(A)所占的堿基比例為52%÷2=26%。
(3)據(jù)圖可知,圖2中b(核糖體)與d(mRNA)的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)c(tRNA)的結(jié)合位點(diǎn);異亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子與蘇氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子中第2個(gè)堿基不同,即由U變?yōu)镃,則模板基因中堿基替換情況是T-A替換為C-G(A-T替換為G-C)。
(4)15N標(biāo)記的DNA分子放在沒(méi)有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后形成8個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制可知,其中有2個(gè)DNA分子含有15N,因此含15N標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的1/4。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)A過(guò)程所用的運(yùn)載體是______,需要的工具酶有______和______.
(2)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還需加入______,以便篩選出成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞。這種培養(yǎng)基也叫 。
(3)由圖中離體棉花葉片組織獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株可采用______技術(shù),該技術(shù)所依據(jù)的原理是______.
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的______作為探針.
(5)如果從個(gè)體生物水平來(lái)鑒定,D過(guò)程可用的最簡(jiǎn)單檢測(cè)方法是______.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因控制生物體性狀的方式是
A.通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體性狀
B.通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.基因通過(guò)控制激素的合成控制生物體的性狀
D.包括A和B兩種方式
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強(qiáng)
C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)原理與方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨著溶液濃度的變化而變化
B.向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破,釋放出其中的DNA
C.把DNA加入二苯胺溶液,在沸水浴中顏色不變,只有冷卻后才能觀察到藍(lán)色
D.向?yàn)V液中加入冷卻酒精的目的是除去DNA中的雜質(zhì),純化DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl-通道開(kāi)放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
B.該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能
C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流
D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開(kāi)啟
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下(無(wú)變異發(fā)生),下列各項(xiàng)可存在等位基因的是( )
A.姐妹染色單體 B.非同源染色體
C.一個(gè)染色體組 D.四分體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com