某動(dòng)物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子(無交叉互換和基因突變),下列說法正確的是( 。
A、這四種精子可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
B、這四種精子可能來自兩個(gè)精原細(xì)胞
C、這四種精子可能來自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D、這四種精子可能來自兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
考點(diǎn):精子的形成過程,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:已知四個(gè)精子的基因型為AB、Ab,aB、ab,說明該生物體含有基因A、a、B、b,即該生物的基因型為AaBb.減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見,一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有兩種基因型(不考慮交叉互換與基因突變).
解答: 解:A、若不考慮交叉互換與基因突變,一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有兩種基因型,所以這四個(gè)精子不可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、若不考慮交叉互換與基因突變,一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成2種精子,題干中AB和ab可能來自于一個(gè)精原細(xì)胞,而Ab和aB可能來自另一個(gè)精原細(xì)胞,所以這四個(gè)精子可能來自兩個(gè)精原細(xì)胞,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞只能產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精子,所以這四個(gè)精子不可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、若不考慮交叉互換與基因突變,每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞只能產(chǎn)生兩個(gè)基因型相同的精子,則2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)精子但只有兩種基因型,因此這四個(gè)精子不可能來自兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查精子的形成過程,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),特別是減數(shù)第一次分裂后期,明確一個(gè)精原細(xì)胞(初級(jí)精母細(xì)胞)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種精子,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列與果蠅有關(guān)的問題:
(1)在雄果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞叫做
 
細(xì)胞.
(2)有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大.研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a(胚胎致死).從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體.分析可知,F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為
 
.若讓F1中雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2中雌雄比例是
 

(3)果蠅中決定毛翅的基因A對(duì)正常翅a為顯性,另一對(duì)基因R、r本身不控制具體性狀,但rr會(huì)抑制A基因的表達(dá).利用兩個(gè)正常翅的純種品系(甲、乙)及純種毛翅果蠅進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:純種毛翅果蠅×品系甲→F1全為毛翅→F1自交→F2中毛翅:正常翅=9:7
實(shí)驗(yàn)二:品系甲×品系乙→F1全為正常翅→F1自交→F2全為正常翅
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
,可判斷與毛翅、正常翅有關(guān)的兩對(duì)基因(A/a和R/r)位于
 
 對(duì)同源染色體上.品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分別是
 
、
 

②實(shí)驗(yàn)一F2中正常翅果蠅的基因型有
 
種,這些果蠅中雜合個(gè)體的比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系).請(qǐng)據(jù)表和圖回答問題:
      被捕食者
捕食者
綠藻 螺螄 水草 鯽魚 輪蟲
螺獅
鯽魚
輪蟲
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(2)表中生物能否構(gòu)成該湖泊的生物群落?為什么?
 

(3)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 

(4)如圖是引進(jìn)的某種經(jīng)濟(jì)魚種群增長速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是
 
,在t2時(shí)期,該魚的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、利用差速離心法分離多種細(xì)胞器
B、利用紙層析法分離葉綠體中的各種色素
C、利用同位素標(biāo)記法驗(yàn)證細(xì)胞膜的化學(xué)成分
D、利用數(shù)學(xué)模型描述F1(Aa)自交后代中雜合子的比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖DNA分子片段的說法不正確的是( 。
A、DNA解旋酶作用于③部位
B、②處的堿基缺失不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占75%
D、該DNA的特異性表現(xiàn)在
(A+T)
(G+C)
的比例及其排列順序上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A、農(nóng)田中的各種雜草都可用生長素類似物除去
B、生長素類似物的濃度最好控制在D點(diǎn)
C、B點(diǎn)時(shí)對(duì)雜草起抑制作用對(duì)農(nóng)作物起促進(jìn)作用
D、除草劑作用原理與植物向光性的原理相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類中唐氏綜合征病人:體形矮粗、精神遲鈍、智力減退、心臟不正常、易患白化病.經(jīng)研究表明,這些患者的染色體總數(shù)仍是46條,但他們的第14對(duì)染色體中有一條卻附加了一條第21號(hào)染色體.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生下一患唐氏綜合征后代,下列有關(guān)唐氏綜合征的敘述中正確的有(  )
A、唐氏綜合征個(gè)體的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、唐氏綜合征個(gè)體的產(chǎn)生屬于染色體數(shù)目變異
C、這對(duì)夫婦中一人在形成配子時(shí)可能第14和第21號(hào)染色體連在了一起
D、若患者與正常個(gè)體婚配后代發(fā)病率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在25℃條件下研究時(shí),cd段位置會(huì)下移,a會(huì)上移
B、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C、其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D、c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述,不正確的是( 。
A、研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖
B、統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長短
C、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D、加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案