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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高二寒假質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型:綜合題
圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B是某個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑是 作用。②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________、_____________
(3)圖B只表示了部分生態(tài)系統(tǒng)成分,未表示的成分有 、 。
(4)圖B中鷹和蛇的種間關(guān)系是 和 。鷹同時(shí)占有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(5)若兔體內(nèi)有機(jī)物增加10克,至少需要消耗植物 克。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖A為碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以_________形式進(jìn)行循環(huán)的。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是__________作用;生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的___________等過(guò)程。②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。
(3)參與過(guò)程④的生物同化作用類(lèi)型是_________,這些代謝類(lèi)型的形成是長(zhǎng)期_________的結(jié)果;圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有____________。
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的是___________。
(5)若兔體內(nèi)有機(jī)物增加10克,至少需要消耗植物____________克。
(6)如果將狼引入該生態(tài)系統(tǒng),狼的數(shù)量變化情況,請(qǐng)用曲線(xiàn)表示(縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省珠海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(解析版) 題型:綜合題
如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是_________________作用,生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的________________(填圖A中的編號(hào))等過(guò)程。②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____________、________________。
(2)圖B所示的食物網(wǎng)中有_________條食物鏈,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____________。
(3)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有___________________________。
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,則既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是_______。
(5)若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15 g,假設(shè)鷹的食物來(lái)源是均等的,至少需要消耗植物________g。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
如圖A為碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以_________形式進(jìn)行循環(huán)的。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是__________作用;生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的___________等過(guò)程。②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。
(3)參與過(guò)程④的生物同化作用類(lèi)型是_________,這些代謝類(lèi)型的形成是長(zhǎng)期_________的結(jié)果;圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有____________。
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的是___________。
(5)若兔體內(nèi)有機(jī)物增加10克,至少需要消耗植物____________克。
(6)如果將狼引入該生態(tài)系統(tǒng),狼的數(shù)量變化情況,請(qǐng)用曲線(xiàn)表示(縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧高二第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是________作用;生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境中的途徑有圖中的________(填圖A中的編號(hào))等過(guò)程。②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(2) 若②中的種群及相互關(guān)系的圖B,既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物是__________。
(3) 若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15 g,假設(shè)鷹的食物來(lái)源是均等的,至少需要消耗植物________g。
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