19．甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液）．

（1）比較乙圖中①和②處溶液濃度的大�、伲饥冢�
（2）甲圖中的③相當于丙圖中的[④]原生質(zhì)層
（3）若把根毛細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原．
（4）若把根毛細胞放在0.9g/mL的蔗糖溶液中，過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化不同，原因是因為蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，導致根毛細胞死亡．

分析 1、滲透作用發(fā)生必須具備半透膜及半透膜兩側(cè)溶液存在濃度差這兩個條件．
2、由乙圖可知內(nèi)部溶液濃度高于外部，所以②的溶液濃度大于①的濃度．
3、原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，相當于半透膜；由于載體蛋白的存在使得原生質(zhì)層具有選擇透過性．
4、細胞外液濃度高于細胞液濃度，細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離；外界溶液濃度過大時，細胞一次性失水過多死亡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的復原．

解答 解：（1）由乙圖可知內(nèi)部溶液濃度高于外部，所以②的溶液濃度大于①的濃度．
（2）甲圖中的③半透膜，相當于丙圖中的④原生質(zhì)層．
（3）如果將根毛細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，因為細胞液濃度低于外界溶液會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象．
（4）如查將根毛細胞放在0.9g/ml的蔗糖溶液中，因為蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，導致根毛細胞死亡，所以不會現(xiàn)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原．
故答案為：
（1）①＜②
（2）④原生質(zhì)層
（3）質(zhì)壁分離      質(zhì)壁分離復原
（4）因為蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，導致根毛細胞死亡

點評 本題考查了植物細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程（分別用過程A-E表示），

（1）A過程是在葉綠體那個部位進行的類囊體．
（2）B過程是暗反應過程，進行的部位是葉綠體基質(zhì)．
（3）A階段與B階段之間的能量變化為光能轉(zhuǎn)化成化學能．
（4）C過程在需氧呼吸和厭氧呼吸中是否相同？相同．
（5）D過程表示的是需氧呼吸的第二階段，該過程是在線粒體的基質(zhì)中進行的．
（6）在C-E的各項生理過程中，產(chǎn)生ATP最多的是E（填字母）過程，該過程是在線粒體內(nèi)膜上進行的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系．據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素，激素B的名稱是促甲狀腺激素．
（2）當體內(nèi)缺乏碘元素時，血液中A、B激素（用圖中字母回答）的含量會升高，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制．
（3）人體遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將增加，這是由于激素A、B含量增加所致．這種生理過程是由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的．
（4）激素C幾乎可以作用于全身所有細胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細胞，導致這種現(xiàn)象的直接原因是只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白（受體或蛋白質(zhì)），根本原因是基因的選擇性表達．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關于酶的相關敘述正確的是（　�。�
A．在細胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B．解旋酶在PCR擴增目的基因時也可正常發(fā)揮作用
C．磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
D．能合成酶的細胞一定能合成激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．已知果蠅灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼
（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．
（1）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．現(xiàn)有一群正常染色體的有眼（純合子、雜合子混在一起）和無眼果蠅，選取一部分果蠅受精卵，經(jīng)處理、培養(yǎng)，篩選出了多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅．
①欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上，應設計的交配方案為：多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配或多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅相互交配．
②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．
（2）若無眼基因位于Ⅳ號染色體上，為了研究A、a與B、b的位置關系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無眼的正常染色體的雌果蠅進行雜交試驗，F(xiàn)1代雌、雄果蠅中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼．
①如果F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a可能位于）①Ⅱ或Ⅲ染色體上；讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配，在F2代的所有灰身果蠅中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是灰身有眼果蠅減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．腺苷含有氮元素B．血紅蛋白含有鐵元素
C．胡蘿卜素含有鎂元素D．胰島素含有硫元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上均可以合成ATP
B．膜蛋白具有識別、運輸、催化等功能
C．細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞內(nèi)的生命活動密切相關
D．細胞內(nèi)的液體又稱細胞液，主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．Donal Parsons和他的同事最先建立了分離線粒體內(nèi)膜、外膜及其他組分的方法，如圖所示．請分析實驗，回答下列問題：
（1）線粒體內(nèi)膜上的Fo-F1顆粒物是ATP合成酶，其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)疏水的尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP．
（2）為了研究ATP合成酶的各部分結(jié)構(gòu)與合成ATP的關系，請在圖示實驗基礎上和含有ADP、Pi等適宜條件下，完善下列實驗設計方案：
對照組實驗組
自變量①含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡②含F(xiàn)0顆粒的內(nèi)膜小泡   ③F1顆粒
因變量ATP合成量
實驗結(jié)果及結(jié)論①③組能合成ATP，②組不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素

是從黃花蒿中提取的，但是天然植株中青蒿素的含量普遍低，欲用植物組織培養(yǎng)技術快速繁殖黃花蒿，培育出青蒿素含量高且穩(wěn)定的新品種。

（1）組織培養(yǎng)過程中，常用的培養(yǎng)基是_________，其中的主要碳源是_________。配制好的培養(yǎng)基中常常要添加___________，配制好后需要__________滅菌。

（2）外植體在消毒過程中，不慎被細菌感染，若用平板劃線法分離純化細菌，在4個區(qū)域內(nèi)劃線需要將接種環(huán)灼燒滅菌_____次。

（3）從黃花蒿中提取青蒿素可以用萃取法，因為它易溶于____________，而且_______（填“易”或“不易”）揮發(fā)。

（4）閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。

2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國和日本兩位科學家。所謂細胞核重編程即將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài)，用于形成各種類型的細胞。通過對人體細胞的重新編程，科學家們創(chuàng)造了診斷和治療疾病的新方法。

①胚胎干細胞可來自于囊胚的________，能被誘導分化為多種細胞、組織，說明它具有___________的特性。

②培養(yǎng)胚胎干細胞的關鍵是要有一種既能促進細胞分裂又可抑制________的培養(yǎng)體系，一般我們在培養(yǎng)胚胎干細胞時可以采用______________作為飼養(yǎng)層來實現(xiàn)。

③若右圖為運用胚胎干細胞核移植技術進行高等動物克隆的模型圖，則C→D一定包含____________和____________技術。

④限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamH I、EcoR I、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點，切割出來的DNA黏性末端可以相互配對的是（ ）

A．BamH I和EcoR I B．BamH I和HindⅢ

C．BamH I和BglⅡ D．EcoR I和HindⅢ

查看答案和解析>>

同步練習冊答案