下列有關細胞外液滲透壓的敘述中,不正確的是( 。
A、細胞外液滲透壓的大小取決于細胞外液中溶質微粒的數(shù)量
B、細胞外液滲透壓主要由Na+和Cl-的濃度決定
C、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
D、人的血漿滲透壓小于細胞內液的滲透壓
考點:內環(huán)境的理化特性
專題:
分析:關于“滲透壓”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞外液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力.
(2)溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目,溶質微粒越多,即溶液濃度越高,對水的吸引力越大;反過來,溶液微粒越少即,溶濃度越低,對水的吸引力越。
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-
(4)在37℃時,人的血漿滲透壓約為770KPa,相當于細胞內液的滲透壓.
解答: 解:A、滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力,細胞外液滲透壓的大小取決于細胞外液中溶質微粒的數(shù)量,A正確;
B、細胞外液滲透壓主要由Na+和Cl-的濃度決定,B正確;
C、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關,C正確;
D、,一般情況下,人的血漿滲透壓等于細胞內液的滲透壓,D錯誤.
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查內環(huán)境的理化性質,重點考查滲透壓,要求考生識記滲透壓的概念、決定其大小的因素等基礎知識,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學實驗和研究方法的敘述中,正確的是( 。
A、預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免浪費
B、設置兩個以上的實驗組,通過與空白對照組結果的比較分析,這樣的實驗叫做對比實驗
C、在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由灰綠色變成橙色
D、觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂前期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析,錯誤的是( 。
A、堿基對的排列順序的千變萬化,構成了DNA分子基因的多樣性
B、堿基對的特定的排列順序,又構成了每一個DNA分子基因的特異性
C、DNA分子的多樣性和特異性是構成生物體多樣化和特異性的物質基礎
D、人體內控制β珠蛋白的基因由1700個堿基對組成,其堿基對可能的排列方式有41700

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酵母菌的敘述,錯誤的是(  )
A、酵母菌是真核生物,具有核膜圍成的典型細胞核
B、酵母菌既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸
C、酵母菌只有在有氧條件下,才可釋放出CO2
D、酵母菌只有在無氧條件下,才可產(chǎn)生酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白.科學家對菰的光合作用特性進行研究,將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,所得結果如下圖所示,根據(jù)圖1回答問題(1)(2)(3):
(1)研究發(fā)現(xiàn)一突變體層析時濾紙條上色素帶從上向下的第二條缺失,則該突變體相對于正常品系吸收能力
 
光的減弱.在溫度為
 
時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照時的光照強度一直和圖1中的光照強度一樣,則菰的功能葉在10℃時生長狀況為
 

A、干重將減輕    C、干重不變   B、干重將增加   D、無法判斷
(3)用CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真正光合速率約為
 
μmol?m-2?s-1.科學家進一步制作出了光飽和點和光補償點與溫度的對應關系圖如圖2、圖3所示,根據(jù)圖1、圖2、圖3,回答問題(4)(5):
(4)圖2的曲線是在溫度為
 
℃時作出來的.A點產(chǎn)生ATP的場所有
 

(5)種植菰的最適條件是溫度
 
℃,光照強度
 
(μmol?m-2?s -1  )
(6)研究發(fā)現(xiàn),在一天中,菰葉片中細胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負相關性,請簡要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)甲圖圖中實線表示
 
,虛線表示
 
,乙圖中細胞分裂的正確順序是
 
.(用字母代號表示)
(2)乙圖中的C相當于甲圖曲線中的
 
段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,甲圖中的4N應該等于
 

(3)乙圖中的[4]的變化是
 

(4)甲圖中AB段曲線上升是由于
 
,此段相當于乙圖分裂圖象中
 
(字母)時期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(  )
A、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的
B、血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結合形成NaHCO3
C、毛細淋巴管阻塞,會引起組織發(fā)生水腫和組織液中大分子物質數(shù)量增加
D、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起酶促反應速率的加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關生物細胞內生活史的模擬概括,請據(jù)圖回答問題:
(1)③所示的變化,在生物學上稱為
 
,其根本原因是
 

(2)F→G→H過程的技術,在植物學上叫
 
,其理論基礎是
 

(3)⑤過程稱之為癌變,癌癥已經(jīng)稱為危害人類健康的常見病和多發(fā)病,腫瘤細胞哦培養(yǎng)是研究癌變機理、抗癌藥檢測的重要手段.
①細胞癌變的根本原因是致癌因子使
 
發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞.
②美國和日本研究人員在實驗中發(fā)現(xiàn),木瓜葉提取物能殺死癌細胞,某實驗小組想通過癌細胞的培養(yǎng)來加以證明,請完成相應步驟.
第一步:從大醫(yī)院獲取手術切除的腫瘤,立即切取小塊癌變組織將其剪碎,先用
 
處理,使組織分散成單個細胞后,用細胞培養(yǎng)液稀釋制成癌細胞懸浮液.
第二步:取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶,分別裝入劑量相等的癌細胞懸浮液,一個加入一定劑量的木瓜葉提取物(標記為A),另一個加入
 
(標記為B).
第三步:將上述兩培養(yǎng)瓶放在37℃、體積分數(shù)為5%的CO2培養(yǎng)箱內培養(yǎng)一段時間.
第四步:24小時后,如發(fā)現(xiàn)
 
的培養(yǎng)基中癌細胞生長速度減緩,死亡率升高,說明木瓜葉提取物具有抗癌作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況,請據(jù)信息回答:
(1)在某種鼠中,已知黃色基因Y對灰色基因y是顯性,短尾基因T對長尾基因t是顯性,而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時都能使胚胎致死,這兩對等位基因是獨立分配的,請回答:兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾的鼠交配,則子代表現(xiàn)型及比例為
 

(2)日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色.其生化反應原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3(B對b表現(xiàn)為顯性).基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質A(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡.A物質積累表現(xiàn)為灰白色殼,C物質積累表現(xiàn)為青色殼,D物質積累表現(xiàn)為花斑色殼.請回答:
①青色殼明蟹的基因型可能為
 

②兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1:3.親本基因型可能為
 

③若AaBb×AaBb,則后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 

(3)假設水稻高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的兩對等位基因(A1與a1,A2與a2)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高.現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系.
①F2中,中產(chǎn)的基因型為
 

②畫出F2中,高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系性狀分離比的柱狀圖.
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案