下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A、衰老的細(xì)胞呼吸速度加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮
B、原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中,原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞周期變長(zhǎng)
D、細(xì)胞分化過(guò)程中有特異性蛋白質(zhì)的合成,已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大;細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞表面糖蛋白減少,使細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,代謝增強(qiáng),細(xì)胞周期縮短.細(xì)胞凋亡又稱程序性細(xì)胞死亡,是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細(xì)胞自主的有序性的死亡.與細(xì)胞的壞死不同,細(xì)胞凋亡不是一種被動(dòng)的過(guò)程,而是一種主動(dòng)過(guò)程,它涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等的作用.它并不是病理?xiàng)l件下自體損傷的一種現(xiàn)象,而是更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動(dòng)采取的一種死亡過(guò)程.
解答: 解:A、衰老的細(xì)胞呼吸速度變慢,細(xì)胞核體積變大,染色質(zhì)固縮,A錯(cuò)誤;
B、原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中,原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,B正確;
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞凋亡無(wú)細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;
D、人體內(nèi)的一些專能干細(xì)胞,屬于已分化的細(xì)胞,但具有分裂的能力,存在細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),包括細(xì)胞衰老和癌變的特征,注意區(qū)分,不要混淆;能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死;同時(shí)還要求學(xué)生理解細(xì)胞周期的前提條件,明確凋亡細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高稈,Gg為中稈,gg為矮稈.B基因是另一種植物的高稈基因,B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān).如圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中用到的工具酶是
 
,可用含
 
的培養(yǎng)基來(lái)篩選含有目的基因的油菜受體細(xì)胞,目的基因能在植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 

(2)若將一個(gè)B基因連接到了矮稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),且B基因與g基因位于非同源染色體上,這樣的轉(zhuǎn)基因油菜表現(xiàn)為
 
,該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中,高稈植株應(yīng)占
 

(3)若將一個(gè)B基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如圖1)

①這四種油菜中,丙植株的表現(xiàn)型與其余三種植株不同.理由是
 

②在不考慮交叉互換的前提下,這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交,其中子代有3種表現(xiàn)型的是
 
,甲自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型種類為
 
,另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型,請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中的染色體上標(biāo)出B基因的位置.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在豚鼠一列數(shù)字中,②應(yīng)填寫的數(shù)字是(  )
A、16B、32C、64D、128

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1).營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)
 
方式進(jìn)入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對(duì)
 
的吸收最少,而對(duì)另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細(xì)胞膜上
 
有關(guān).
Ⅱ.圖2表示某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器.圖3表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖2中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過(guò)
 
.在甲種細(xì)胞器發(fā)生的能量變化是
 

(2)乙細(xì)胞器是進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所,其總反應(yīng)式可表示為
 

(3)若番茄長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”就不能循環(huán)進(jìn)行的原因是沒(méi)有光反應(yīng)為它提供
 
 
;圖2中,物質(zhì)①和物質(zhì)⑦分別是
 
 

(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖3為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度.圖3中的A點(diǎn)時(shí),圖2中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
; 當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖3中的D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表述正確的是(  )
A、同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是不同的
B、同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體組成一般是不同的
C、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵
D、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在已知,附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì).下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的(  )
A、血紅蛋白
B、進(jìn)行光反應(yīng)有關(guān)的酶
C、唾液淀粉酶
D、性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,要依賴于免疫調(diào)節(jié).下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、血漿中的溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于人體第一道防線
B、漿細(xì)胞合成并分泌抗體殺滅細(xì)菌屬于體液免疫
C、消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒主要是依賴于細(xì)胞免疫
D、人體發(fā)生的過(guò)敏反應(yīng)都會(huì)造成組織細(xì)胞破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人因醉酒駕車導(dǎo)致交通事故,其脊髓從胸部折斷,導(dǎo)致下肢癱瘓,大小便失禁,給家庭帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難.一般情況下該人( 。
A、排尿反射存在,有排尿意識(shí)
B、排尿反射存在,無(wú)排尿意識(shí)
C、排尿反射不存在,有排尿意識(shí)
D、排尿反射不存在,無(wú)排尿意識(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是阿拉斯加苔原生態(tài)系統(tǒng)的生物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖分析:
(1)由于生態(tài)系統(tǒng)所有層次、生物的各分類單元及其各部分都有特殊的
 
聯(lián)系,生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了自我調(diào)節(jié)機(jī)制,從而使結(jié)構(gòu)和功能維持相對(duì)穩(wěn)定.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低,原因似乎
 
,所以
 
能力弱.若
 
受到根本性破壞,則此生態(tài)系統(tǒng)將崩潰.
(3)在此食物網(wǎng)中,愛基斯摩人所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為
 
,與狼的關(guān)系是
 

(4)如果是輕度污染,則對(duì)生態(tài)環(huán)境不產(chǎn)生明顯影響,這是因?yàn)?div id="v7jybig" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,正因?yàn)檫@樣,發(fā)展到一定階段的生態(tài),它的
 
 
能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保持一種
 
平衡.

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