下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是 ( )
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕 B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響 D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07江蘇卷)26.下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕 B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響 D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是( )
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉
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科目:高中生物 來源:2013屆重慶市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。相關(guān)敘述正確的是( )
A.用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是防止植物的根從周圍吸收CO2
B.a(chǎn)、b為對比實驗,自變量是CO2,光照條件應該是相同且適宜的
C.在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制其光合作用的速率
D.若改變光照強度,則b裝置中的植物的光合速率隨光照強度增強而增強
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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高三9月月考生物試題 題型:選擇題
下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗
設計思路是 ( )
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉
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