下列屬于限制性核酸內切酶識別的序列的是（　�。�
A、AGCCT
B、ACCGGT
C、ATCGTA
D、ACCT
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：限制酶的識別序列一般是回文序列，回文序列的一般特征是：有對稱軸；是自我互補的序列；兩條鏈從5‘到3‘方向的序列一致；是II類限制酶的識別序列等．據(jù)此答題．
解答： 解：A、AGCCT不是回文序列，不是限制酶的識別序列，A錯誤；
B、ACCGGT是回文序列，是限制酶的識別序列，B正確；
C、ATCGTA不是回文序列，不是限制酶的識別序列，C錯誤；
D、ACCT不是回文序列，不是限制酶的識別序列，D錯誤．
故選：B．
點評：解答本題的關鍵是掌握限制酶識別序列的特點，其特點是在該段的堿基序列的互補鏈之間正讀反讀都相同（并非在同一條鏈上正讀反讀）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能發(fā)生在人體細胞器中的生理過程是（　　）
A、丙酮酸的生成
B、CO2的生成
C、蔗糖酶的合成
D、淀粉酶的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

依如圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、切斷a處的酶為限制性核酸內切酶
B、連接a處的酶為DNA連接酶
C、切斷b處的酶為解旋酶
D、切斷b處的酶為限制性核酸內切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為能量流動和碳循環(huán)的關系示意圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）對物質循環(huán)起關鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)成分分別是圖中的
 
（字母）．
（2）碳元素能夠不斷地在
 
和
 
之間往復循環(huán)．
（3）圖中①所示生理過程的名稱
 
．
（4）若生產者有5000kg，按能量最大傳遞效率計算，則C可獲得
 
kg．
（5）如果該圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，有人為了提高牛、羊的產量，提出如下措施．請對其中錯誤的說法加以改正，填寫在后面的橫線上．
①徹底捕殺次級消費者．
 
．
②大量繁殖牛羊．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示生物圈中部分物質的循環(huán)．A、B、C、D構成生物群落，第①-③號箭頭表示循環(huán)過程．請據(jù)圖2分析回答：若此圖為碳循環(huán)的部分示意，則：
（1）限制我國西北地區(qū)①過程總量的主要非生物因素是
 
．完成①過程的能量來源是
 
．⑧過程是指
 
作用．指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處
 
．
（2）若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)④過程供能比例為x，則按最低傳遞效率計算，需要A的總能量y與x的函數(shù)關系式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是（　　）
A、物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B、物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C、一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少
D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物興趣小組為研究“某品牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖．請分析回答：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是
 
．
（2）本研究使用的細菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在
 
（生理過程）中產生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣反應生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈．從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于
 
（類型）．
（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時，鍋內水加熱煮沸后，必須
 
，以保證鍋內氣壓上升，達到l21℃．滅菌后的培養(yǎng)基應適當冷卻后，在
 
附近倒平板．
（4）請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實驗操作步驟：
步驟l：分別取
 
加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并已經(jīng)冷卻到
 
℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板．
步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種．
步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個
 
都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)發(fā)生在（　�。�
A、生物群落中
B、生產者和消費者之間
C、生產者和分解者之間
D、生物群落與無機環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年11月，武漢大學利用細菌將人的血清白蛋白基因導入水稻體內，借助水稻合成了人的血清白蛋白，這種蛋白質和人體自然產生的這類物質是完全一致的．結合圖示回答轉基因水稻培育過程的相關問題．

（l）限制酶Mun I和限制酶EcoR I的識別序列及切割位點分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC--．為保證重組質粒表達載體的準確構建，應該用限制酶
 
切割質粒，用限制酶
 
切割含目的基因的DNA分子，用DNA連接酶連接目的基因和質粒．基因表達載體的組成除目的基因和標記基因外，還包括
 
．
（2）將重組DNA分子導入植物受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和
 
法．農桿菌的Ti質粒上的
 
可轉移到受體細胞，并且整合到受體細胞的
 
上．
（3）為了確定轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的
 
做探針進行分子雜交檢測，又要從個體水平鑒定水稻植株是否含有人的血清白蛋白．

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