【題目】圖1為番茄葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分生化反應(yīng)示意圖;在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培番茄(CO2充足)。測得圖1中兩種膜產(chǎn)生與消耗O2速率的變化曲線(如圖2所示)。下列敘述錯誤的是 ( )

A. 圖1中,甲所示結(jié)構(gòu)存在于線粒體,乙所示結(jié)構(gòu)存在于葉綠體

B. 5~8 h間,容器內(nèi)的CO2含量將減少,番茄植株干重將增加

C. 圖1中,10 h時不再產(chǎn)生ATP的是甲膜;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場所

D. 若在8h時,將容器置于冰水浴中,推測乙膜消耗O2的速率將(明顯)下降,因為低溫抑制了酶的活性

【答案】A

【解析】

本題考查光合作用與呼吸作用,考查對光合作用與呼吸作用的過程、發(fā)生場所和光合速率與呼吸速率關(guān)系的理解。圖1的甲膜上可發(fā)生水的光解,應(yīng)為葉綠體類囊體薄膜,乙膜上可發(fā)生[H]與氧結(jié)合生成水的過程,應(yīng)為線粒體內(nèi)膜。類囊體薄膜生成氧氣的速率可代表實際光合速率,線粒體內(nèi)膜上氧氣消耗速率代表呼吸速率。

根據(jù)分析,甲所示結(jié)構(gòu)存在于葉綠體,乙所示結(jié)構(gòu)存在于線粒體,A項錯誤;5~8 h間,實際光合速率大于呼吸速率,容器內(nèi)的CO2含量將減少,番茄植株干重將增加,B項正確;10 h時實際光合速率降為0,說明光反應(yīng)不再進(jìn)行,不再產(chǎn)生ATP,但呼吸作用可以進(jìn)行;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場所,C項正確;若在8h時,將容器置于冰水浴中,低溫會抑制酶的活性,乙膜消耗O2的速率將(明顯)下降,D項正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞真核藻類,直徑38微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實驗,結(jié)果見下表(密度單位:×106個/mL)。回答下列問題:

pH

時間

起始

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

6

1.0

3.0

3.8

4.6

3.0

2.2

1.8

1.5

7

1.0

4.6

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

8

1.0

5.2

5,6

?

2.9

1.0

0.6

0.2

9

1.0

3.7

5.1

3.8

2.2

1.3

0.7

0.5

10

1.0

1.5

1.8

2.0

23

13

0.8

0.1

(1)實驗過程中需要控制的無關(guān)變量有_________(至少寫兩項)。在上述實驗條件下,小球藻種群數(shù)量隨時間變化的情況是_________。

(2)本實驗未設(shè)置空白對照,原因是__________________。

(3)據(jù)上表分析,小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是_________。

(4)該實驗中需每天定時對小球藻進(jìn)行取樣計數(shù)。

①取出的樣液需立即加入固定液,其目的是_________。

②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為_________。

③采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×lmm×O.lmm)計數(shù)。pH為8的 實驗組,第3天取樣觀察到的計數(shù)室中某中方格小球藻分布如下圖所示,據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是_________個/mL。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的模式圖,a、b、c、d、e為反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是 ( )

A. 興奮在b上的傳導(dǎo)速度和c處的傳遞速度相同

B. 刺激a,引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)的過程屬于反射

C. 興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a

D. Ⅰ處產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)一定引起Ⅱ處興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.該分子中含有153個肽鍵和1個二硫鍵

B.參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基

C.該分子中至少有2個氨基酸R基含S

D.如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100,則該蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量是12 546

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜是雌雄同株異花植物,普通黃瓜果皮有刺、莖葉有毛,突變體黃瓜果皮無刺、莖葉無毛,這兩對相對性狀分別由B、b和D、d基因控制(有刺、有毛為顯性性狀),都位于2號染色體。黃瓜果皮綠色和黃色分別由A和a基因控制。已知A或a基因所在的染色體異常時,含異常染色體的花粉不能參與受精,F(xiàn)有基因型為AaBbDd的植株M,其細(xì)胞中控制果皮顏色的染色體異常,如圖甲,2號染色體上的基因如圖乙。請回答下列問題:

(1)根據(jù)甲圖可知,植株M發(fā)生了_____________變異。若要確定植株M細(xì)胞中A基因是否在異常染色體

上,可讓該植株自花傳粉。若自交子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則A基因在異常染色體上。

(2)上述自交子代中,選擇觀察和統(tǒng)計____________的性狀組合的比例,可判斷A基因是否在2號染色體上。

(3)若植株M的A基因在異常染色體上,但不在2號染色體上,把該植物的花粉傳給所有染色體都正常的黃皮突變體黃瓜,子代表現(xiàn)型及比例為____________。請在下列方框內(nèi)用遺傳圖解方式表示此次雜交過程及結(jié)果。(用A表示在異常染色體上的綠色果皮基因)。

______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻M和螞蟻P均在金合歡樹上筑巢,并從金合歡樹上獲取營養(yǎng)。

(1)限制金合歡種群數(shù)量增長的生物因素有__________性動物、競爭性植物和病原微生物等,其中,病原微生物與金合歡是________關(guān)系。

(2)某些病原微生物侵染金合歡樹葉片,導(dǎo)致葉片損傷。為研究螞蟻M和P的作用,科研人員去除被病原微生物侵染的金合歡樹上的螞蟻M或螞蟻P,與去除前相比較,檢測并統(tǒng)計損傷葉片所占的百分比及葉綠素含量,得到下圖所示結(jié)果。

①據(jù)圖1可知,螞蟻M能__________病原微生物對金合歡樹葉片的損傷。螞蟻P________(填“有”或“沒有”)這個作用。

②據(jù)圖2可知,去除螞蟻導(dǎo)致金合歡樹葉片的葉綠素含量變化是__________。

③綜合上述結(jié)果,推測在病原微生物侵染時,金合歡樹可能把降低__________作用作為一種防御策略。

(3)螞蟻M與金合歡樹的關(guān)系是__________。螞蟻M、金合歡樹和病原微生物之間形成的這種關(guān)系是長期__________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)構(gòu)建蜂鳥的基因組文庫,研究β-球蛋白基因的功能,流程如圖1所示。

(1)首先需要用同種__________處理蜂鳥的DNA和質(zhì)粒,并用DNA連接酶處理,得到__________,再與經(jīng)__________處理得到的感受態(tài)大腸桿菌混合。將混合物接種到添加__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時間后,選擇顏色為__________(填“白色”或“藍(lán)色”)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng),獲得導(dǎo)入蜂鳥DNA片段的大腸桿菌。用上述方法可以獲得導(dǎo)入蜂鳥不同基因的大腸桿菌,構(gòu)建出蜂鳥的__________。

(2)科研人員可從獲得的大腸桿菌中提取__________,利用圖2中的__________引物組合進(jìn)行PCR,以進(jìn)一步研究蜂鳥β-球蛋白基因的功能。

(3)導(dǎo)入大腸桿菌的蜂鳥β-球蛋白基因并未表達(dá)正常功能的蛋白質(zhì),可能的原因是__________。(寫出一項即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一個mRNA分子合成多條肽鏈的示意圖。下列敘述正確的是

A. ⑤從左向右移動合成肽鏈

B. 合成②③④的過程能生成水

C. 模板①上的堿基有A、T、G、C四種

D. 一種氨基酸僅由一種tRNA轉(zhuǎn)運到⑤

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【題目】在CO2濃度相同、光照不同的條件下,對油菜光合速率日變化研究的實驗結(jié)果如下圖所示。以下分析不正確的是( )

A. 據(jù)圖可知,油菜最大光合速率上午均比下午高,這與環(huán)境因素的變化有關(guān)。

B. 與Ⅰ相比,Ⅱ出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”是由于中午光照強、溫度高,導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉影響光合作用的暗反應(yīng)階段,從而使光合速率下降。

C. 與Ⅱ相比,Ⅲ也出現(xiàn)了“午休現(xiàn)象”,可推測油菜的光合速率除受外界環(huán)境因素影響外,還受遺傳因素的控制。

D. 據(jù)圖可知,提高CO2濃度,Ⅰ的光合速率可達(dá)到Ⅲ

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