KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂糖 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL |
分析 1、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.
2、分解尿素的細(xì)菌的鑒定細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng).在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,若指示劑變紅,可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素.
3、無菌技術(shù):消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
解答 解:(1)制備培養(yǎng)基的一般步驟是:計算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、加塞、包扎、滅菌等.
(2)目的菌生長繁殖需要的氮源來自尿素;用瓊脂糖代替瓊脂配制固體培養(yǎng)基可防止瓊脂中氮元素對實驗的干擾;分解尿素的細(xì)菌能合成脲酶,將尿素分解形成堿性物質(zhì)氨,在堿性環(huán)境下,酚紅指示劑變紅.
(3)圖示采用的接種方法是稀釋涂布平板法.
(4)A、由于尿素加熱會分解,A錯誤;
B、紫外燈照射只能起到消毒作用,B錯誤;
C、70%的酒精浸泡只能起到消毒作用,C錯誤;
D、由于尿素加熱會分解,對尿素溶液進(jìn)行滅菌最好用G6玻璃沙漏斗過濾,D正確.
故選:D.
故答案為:
(1)調(diào) pH
(2)尿素 防止瓊脂中氮元素對實驗的干擾 紅
(3)涂布分離
(4)D
點評 本題結(jié)合數(shù)據(jù)表格和圖解,考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的制備步驟;識記接種微生物常用的兩種方法;識記無菌技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
母本 | 父本 | 子一代 | 子二代 | |
雜交組合一 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉:狹葉=3:1 |
雜交組合二 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉:狹葉=15:1 |
雜交組合三 | 寬葉 | 狹葉 | 寬葉 | 寬葉:狹葉=63:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 | |
B. | 在低倍鏡下觀察不到各個時期時,換用高倍鏡直接觀察 | |
C. | 在同一視野內(nèi)觀察分生區(qū)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程 | |
D. | 某視野中觀察不全各個時期時,可移動裝片到周圍細(xì)胞中尋找 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差 | |
B. | 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性 | |
C. | 所選細(xì)胞液泡中含有色素 | |
D. | 細(xì)胞膜和液泡膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成 | |
B. | 脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時期是蠟熟期 | |
C. | 脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高 | |
D. | 生長素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)該將生態(tài)缸放在陽光能夠直接照射的地方,以保證獲得足夠的能量 | |
B. | 應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通氣,從而保證缸中生物的呼吸 | |
C. | 其中各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,應(yīng)能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動 | |
D. | 其中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力,投放的動物數(shù)量要多一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗處理 | 最大凈光合速率 μmolCO2•m-2•S-1 | 呼吸速率 μmolCO2•m-2•S-1 | 全株干重 g |
1 | 自然土壤 | 4.25 | 0.78 | 8.76 |
2 | 自然土壤+低氮 | 5.42 | 0.81 | 14.21 |
3 | 自然土壤+中氮 | 6.36 | 0.85 | 23.52 |
4 | 自然土壤+高氮 | 6.09 | 1.04 | 20.19 |
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