證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設計思路中最關鍵的是( )
A.要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)
B.要分離DNA和RNA
C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D.要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用玉米驗證孟德爾分離定律,則必須選用純合子作為親本 | |
B. | 孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)的等位基因 | |
C. | 形成配子時控制不同性狀的基因先分離后組合,分離和組合是互不干擾的 | |
D. | 基因型為AaBb個體自交,后代出現(xiàn)比例為9:6:1的條件是兩對基因獨立遺傳 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下材料:
資料甲:傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細胞是經(jīng)由核移植構建成重組胚胎過程中獲得的.
資料乙:現(xiàn)代在哺乳動物的體細胞中導入4個多能性相關的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導性多能干細胞(iPS).但是,這種方法誘導的多能干細胞必須應用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行基因組整合.
資料丙:應用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細胞和不同的組織,多能干細胞的研究在器官再生、修復和疾病治療方面極具應用價值.
回答下列問題:
(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細胞團或胎兒的 中分離得到的一類細胞.
(2)iPS建立的過程需將病毒介導后的細胞種植于 細胞上,并于ES細胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當于基因工程中的 工具,且病毒應對生物體 .
(3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入 因子,可誘導iPS向不同類型的組織細胞分化,分化的實質(zhì)是細胞中基因 的結(jié)果.
(4)用上述兩種方法獲得的自體干細胞誘導分化形成的相應組織、器官進行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生 反應.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)有關資料統(tǒng)計,80%左右的肝癌患者是由乙肝病人轉(zhuǎn)變而來的,這說明( )
A.乙肝病人的肝細胞中存在致癌基因
B.乙肝病人長期接觸放射性物質(zhì)
C.乙肝病人長期誤食含黃曲霉毒素的物質(zhì)
D.乙肝病毒使病變的肝組織癌變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體受到某種抗原的刺激會產(chǎn)生記憶細胞,當其受到同種抗原第二次刺激時( )
A.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短
B.產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞
C.記憶細胞可迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
D.記憶細胞受到刺激而引起過敏反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ一1、Ⅱ一2片段).有關雜交實驗結(jié)果如下表.下列對結(jié)果分析錯誤的是( )
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1:1 |
A.通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀
B.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ﹣1片段
C.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物學實驗及研究的敘述,正確的是( )
A.蝗蟲的卵巢是觀察動物細胞減數(shù)分裂的最佳材料
B.在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人運用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上
C.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,可選用過氧化氫為底物
D.調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率,應在患者家系中調(diào)查
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.下列相關敘述錯誤的是( )
A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系
B.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同
C.底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構
D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結(jié)構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞并創(chuàng)立了細胞學說 | |
B. | 魏爾肖指出“細胞是先前細胞通過分裂產(chǎn)生的” | |
C. | 細胞學說指出了植物細胞與動物細胞的區(qū)別 | |
D. | 細胞學說揭示了生物的多樣性 |
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