下列不屬于基因突變引起的變異是 （　�。�
A、果蠅的白眼
B、血友病
C、短腿安康羊
D、貓叫綜合征
考點：人類遺傳病的類型及危害,染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是基因突變和染色體變異的概念及舉例，先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、果蠅的白眼是由基因突變引起的，A錯誤；
B、血友病是基因突變引起的疾病，B錯誤；
C、安康羊的短腿是由基因突變引起的，C錯誤；
D、貓叫綜合征是由染色體變異引起的，不是由基因突變引起的，D正確．
故選：D．
點評：對于不同變異類型的識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體西瓜的花芽進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株（　�。�
A、理論上已是一個新物種
B、體細(xì)胞中不含有等位基因
C、所結(jié)的果實中沒有種子
D、根部細(xì)胞含四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是
 
產(chǎn)生的，具有
 
作用的
 
物，其中
 
酶是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結(jié)果曲線圖．
（1）從實驗結(jié)果看，甲蟲抗藥性的形成是
 
的結(jié)果．
（2）在這里，殺蟲劑是選擇因素，內(nèi)在因素是甲蟲本身就存在著
 
變異類型．
（3）甲蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過
 
 與
 
之間的生存斗爭實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有5個營養(yǎng)級的一條食物鏈，若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1kg，理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物（　�。�
A、25kg
B、125kg
C、625kg
D、3125kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是
 
mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是
 
．
（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是
 
．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是
 
．
（4）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的
 
不同，單獨看一條曲線表明生長素具有
 
．
（5）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度
 
于頂芽．
（6）生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

核基因編碼的蛋白質(zhì)能夠有條不紊地被運(yùn)送到各自的目的地，關(guān)鍵是蛋白質(zhì)在合成時帶有分選信號，而目的地就是能夠識別分選信號的受體．分選信號取決于氨基酸序列中的信號序列，如下圖所示．分析回答：

（1）由圖可知，線粒體所需的蛋白質(zhì)一部分來自過程⑥，另一部分是在
 
指導(dǎo)下合成的．某些蛋白質(zhì)經(jīng)過程⑧進(jìn)入細(xì)胞核需要通過
 
，這一過程具有
 
性．
（2）經(jīng)過程②進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定
 
的蛋白質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)，會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋自質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的
 
調(diào)節(jié)．
（3）送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有
 
，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的，這種序列最終是由
 
決定的．各類成熟蛋白質(zhì)分別與不同的受體結(jié)合，說明受體具有
 
的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于膜的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要是由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以相連，形成密切聯(lián)系
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D、囊泡膜也是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的

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