圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是 （ ）

A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別

C．圖乙中溫度超過Tb時,酶活性達到最大

D．圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

B．不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達

C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子

D．不同DNA分子中，可能儲存有部分相同的遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞膜的功能（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開 B．細胞膜具有一定的流動性

C．控制物質(zhì)進出細胞 D．進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）

A．水螅 B．神經(jīng)細胞 C．草履蟲 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于有絲分裂過程中某時期的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），核DNA分子數(shù)（c）的關(guān)系如右圖所示，此時細胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是（ ）

A．DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子合成

B．中心粒移向細胞兩極并發(fā)出星射線

C．著絲點分裂使染色單體分開成為染色體

D．細胞膜從細胞中央凹陷將細胞一分為二

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．過程①只能在線粒體中進行，過程②只能在葉綠體中進行

B．過程①產(chǎn)生的能量全部都儲存在ATP中

C．過程②產(chǎn)生的O2中的氧來自H2O

D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，且二者還原的物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是（ ）

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項中的各種概念之間的關(guān)系依次與右圖中①、②、③相對應(yīng)，其中錯誤的是（ ）

A．細胞、真核細胞、酵母菌

B．細胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸

C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

D．脂質(zhì)、固醇、維生素D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•�？诙＃�2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A．EBV被吞噬細胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B．EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C．在T細胞和EBV的共同刺激下，B細胞才能增殖、分化為漿細胞

D．細胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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同步練習(xí)冊答案