請回答下列有關顯微鏡的問題：

（1）下列目鏡和物鏡均最短的一組是 (　    )

A．目鏡15× 物鏡45×        B．目鏡15× 物鏡8×

C．目鏡5× 物鏡10×          D．目鏡5× 物鏡40×

（2）顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得很清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于（     ）

A．反光鏡未調(diào)好              B．標本切得薄厚不均

C．準焦螺旋未調(diào)好            D．顯微鏡物鏡可能已損壞

（3）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，發(fā)現(xiàn)丙異物消失。據(jù)此判斷，異物不可能位于 (　     )

A．目鏡　　B．物鏡　　C．反光鏡　　D．裝片

（4）某一小黑點的半徑為l單位，面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察，看到的應該是（   ）

A．周長為100單位　　     B．面積為314 單位

C．直徑為100單位　　     D．半徑為100單位

（5）某顯微鏡由于磨損，低倍物鏡上標出的表示放大倍數(shù)的文字看不清，而高倍物鏡尚看得出是40倍。現(xiàn)設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數(shù)：將某標準裝片置于顯教鏡下，用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察，看到植物組織細胞后，數(shù)出該視野中的細胞個數(shù)X，然后轉動轉換器，換上40倍物鏡，觀察到高倍鏡視野中的細胞個數(shù)Y；則該低倍物鏡的放大倍數(shù)為                         

                                                                          （1）B   （2）B   （3）C （4）D  （5）40Y÷X

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物（綜合過關版） 題型：022

普通光學顯微鏡是生物實驗中最常用的儀器之一，請回答下列有關顯微鏡使用的有關問題：

（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的

[　　]

A．體積　　　　　　B．表面積

C．像的面積　　　　D．長度和寬度

（2）當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的

[　　]

A．2個　　　　B．4個　　　　C．16個　　　　D．32個

（3）在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，看到視野內(nèi)一部分細胞清晰，另一部分細胞模糊。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是

[　　]

A．顯微鏡壞了

B．光源有變化

C．細準焦螺旋調(diào)得太快

D．根尖壓片厚薄不勻

（4）用4臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則：

顯微鏡的光圈最大的一臺是

[　　]

目鏡和物鏡均最短的一臺是

[　　]

A．目鏡15×和物鏡45×

B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10×

D．目鏡5×和物鏡45×

（5）甲→戊是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野下的標志從圖中的A轉為B，其正確的操作步驟是

甲：轉動粗準焦螺旋；乙：調(diào)節(jié)光圈；丙：轉動細準焦螺旋；�。恨D動轉換器；戊：移動標本。

[　　]

A．甲→乙→丙→丁　　　　B．戊→丁→乙→丙

C．乙→甲→戊→丁　　　　D．丁→戊→丙→乙

（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖中各圖。試問其中視野最暗的是

[　　]

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科目：高中生物 來源：2010年海南省嘉積中學高一上學期教學質量檢測（一）生物卷 題型：綜合題

請回答下列有關顯微鏡的問題：
（1）下列目鏡和物鏡均最短的一組是 (　    )
A．目鏡15× 物鏡45×       B．目鏡15× 物鏡8×
C．目鏡5× 物鏡10×          D．目鏡5× 物鏡40×
（2）顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得很清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于（    ）
A．反光鏡未調(diào)好              B．標本切得薄厚不均
C．準焦螺旋未調(diào)好            D．顯微鏡物鏡可能已損壞
（3）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，發(fā)現(xiàn)丙異物消失。據(jù)此判斷，異物不可能位于 (　     )
A．目鏡　　B．物鏡　　C．反光鏡　　D．裝片
（4）某一小黑點的半徑為l單位，面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察，看到的應該是（  ）
A．周長為100單位　　     B．面積為314 單位
C．直徑為100單位　　     D．半徑為100單位
（5）某顯微鏡由于磨損，低倍物鏡上標出的表示放大倍數(shù)的文字看不清，而高倍物鏡尚看得出是40倍�，F(xiàn)設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數(shù)：將某標準裝片置于顯教鏡下，用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察，看到植物組織細胞后，數(shù)出該視野中的細胞個數(shù)X，然后轉動轉換器，換上40倍物鏡，觀察到高倍鏡視野中的細胞個數(shù)Y；則該低倍物鏡的放大倍數(shù)為                         

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(8分)請回答下列有關生命科學實驗的問題。

⑴在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細胞圖。做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察圖      處的細胞。

⑵某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關實驗。

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片清水、解離液、0.3 /mL蔗糖溶液

清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液

質壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶 

質壁分離

請回答以下問題：

①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是______________________。

②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象，原因是                         被破壞，失去了選擇透過性。

⑶利用(2)中B組實驗方法測定某種植物葉表皮細胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細胞的視野范圍內(nèi)，對呈現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象的細胞進行計數(shù)，所得結果如下表：

蔗糖濃度

(mol/dm3)

質壁的分離細胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)觀察到的

細胞總數(shù)

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.3.

0.35

0

0

0

1

3

16

19

21

22

20

18

20

20

20

19

21

利用上表在下列坐標中繪出曲線圖，表示呈現(xiàn)質壁分離細胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關系。

 

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南省高一上學期教學質量檢測（一）生物卷 題型：綜合題

請回答下列有關顯微鏡的問題：

（1）下列目鏡和物鏡均最短的一組是 (　    )

A．目鏡15× 物鏡45×        B．目鏡15× 物鏡8×

C．目鏡5× 物鏡10×          D．目鏡5× 物鏡40×

（2）顯微鏡下觀察花生種子子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得很清晰，另一部分細胞比較模糊，這是由于（     ）

A．反光鏡未調(diào)好              B．標本切得薄厚不均

C．準焦螺旋未調(diào)好            D．顯微鏡物鏡可能已損壞

（3）某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，發(fā)現(xiàn)丙異物消失。據(jù)此判斷，異物不可能位于 (　     )

A．目鏡　　B．物鏡　　C．反光鏡　　D．裝片

（4）某一小黑點的半徑為l單位，面積為3.14單位。用目鏡為10×、物鏡為10×的顯徽鏡進行觀察，看到的應該是（   ）

A．周長為100單位　　     B．面積為314 單位

C．直徑為100單位　　     D．半徑為100單位

（5）某顯微鏡由于磨損，低倍物鏡上標出的表示放大倍數(shù)的文字看不清，而高倍物鏡尚看得出是40倍。現(xiàn)設計一方法來測出該低倍物鏡的放大倍數(shù)：將某標準裝片置于顯教鏡下，用10倍目鏡與該待測低倍鏡觀察，看到植物組織細胞后，數(shù)出該視野中的細胞個數(shù)X，然后轉動轉換器，換上40倍物鏡，觀察到高倍鏡視野中的細胞個數(shù)Y；則該低倍物鏡的放大倍數(shù)為                         

 

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