依據(jù)下圖，用字母和箭頭表示一個完整的細胞周期的是（ ）

A．e→e B．a(chǎn)→a C．c→c D．d→d

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州校級月考）甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置．乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離，間隔相同時間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況．下列對于相關描述，正確的是（ ）

A．d點時指針向右偏轉(zhuǎn)

B．該實驗的自變量為光照強度，c點植物O2釋放速率最大

C．f點與a、b、c、d點的指針偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

D．若改在無CO2緩沖液情況下進行實驗，b點時指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)在，市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果（如下圖），得到了大量消費者的青睞。這種蘋果是怎么培育出來的呢？其實，這就是我們熟悉的普通紅蘋果；在蘋果成熟前、果皮未紅時，先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上；在蘋果成熟的過程中，沒有遮光的部分逐漸變紅，被遮光的部分由于沒有陽光照射就不會變紅，這樣，蘋果上就“長”出了字和圖案。

（1）蘋果幼果的果皮呈綠色，因而能進行___ _ ，該生理過程的總反應式概括為___ _ 。

（2）蘋果果皮的顏色是由基因控制的，而圖中的蘋果上“長”出了字和畫，該現(xiàn)象說明生物的性狀是___ _ 的結(jié)果。

（3）蘋果成熟過程中，___ _ （激素）會逐漸增多，并由核糖體合成___ _ ，作用于細胞壁，使其果肉曰益松軟。在蘋果儲存過程中，若測得一段時間內(nèi)蘋果吸收02與釋放C02的體積之比為1:3，則該時間段內(nèi)蘋果細胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為___ _ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學期期末教學質(zhì)量診斷生命科學試卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下圖。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學期期末教學質(zhì)量診斷生命科學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某同學制作的DNA雙螺旋結(jié)構模型的一個片段。其中存在的錯誤有（ ）

A．3處 B．5處

C．7處 D．8處

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學期期末教學質(zhì)量診斷生命科學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長“兩重性”現(xiàn)象的是（ ）

A．莖的向光性和背地性

B．頂端優(yōu)勢

C．根的向地性和向水性

D．含羞草的小葉受刺激立即下垂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2001•廣東）現(xiàn)有含水量①10%、②12%、③14%、④16%的小麥，分別貯存于條件相同的四個糧倉中．在貯存過程中，有機物損耗最小的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省廣州市高三（上）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•茂名校級月考）為了探究6﹣BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6﹣BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如下表，回答下列問題：

培養(yǎng)基編號

濃度/mg•L﹣1

m/%

n/個

6﹣BA

IAA

1

0.5

0

76.7

3.1

2

0.1

77.4

6.1

3

0.2

66.7

5.3

4

0.5

60.0

5.0

（1）按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為 和 兩類．上述培養(yǎng)基中，6﹣BA屬于 類生長調(diào)節(jié)劑．

（2）在該實驗中，自變量是 ，因變量是 ，自變量的取值范圍是 ．

（3）從實驗結(jié)果可知，誘導叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是 號培養(yǎng)基．

（4）為了誘導該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入 （填“6﹣BA”或“IAA”）．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖1表示某植物葉肉細胞內(nèi)甲、乙兩個重要生理過程中C、H、O的變化（其中數(shù)字代表過程，A、B代表物質(zhì)）；圖2表示當光照和CO2濃度足夠的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響。其中實線表示光照時CO2的吸收量，虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，乙過程發(fā)生的場所為 ，其中物質(zhì)B產(chǎn)生于該過程的第 階段，物質(zhì)B中氧元素來源于反應物中的 。

（2）圖1中，若甲過程其他條件不變，光照由弱變強，則短時間內(nèi)C5的含量將 （增加、減少、不變）。

（3）依據(jù)圖2，若植物所處溫度使其在光照情況下生長狀況最佳，那么在此溫度條件下，每天交替進行l(wèi)2 h光照、12 h黑暗處理，則該植物在24 h內(nèi)積累的葡萄糖為 mg（保留小數(shù)點后一位）。

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