(每空1分,最后一空為2分,共10分)下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 。存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是 。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 ,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中 的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母 表示,各基本單位之間是通過(guò) (填①、②或③)連接起來(lái)的。
(3)若b中的含氮堿基為T(mén),則b的名稱(chēng)為 ,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是 。
(每空1分,最后一空為2分,共10分)⑴葡萄糖 淀粉 肝糖原 纖維素 細(xì)胞壁 ⑵b ② ⑶胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核苷酸的排列方式是多樣的
【解析】
試題分析:⑴甲圖中的三種物質(zhì)都屬于多糖,都是由許多葡萄糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉;存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是肝糖原;這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩咱截然不現(xiàn)的是纖維素,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成。
⑵乙圖表示一條核苷酸長(zhǎng)鏈,其基本組成單位是核苷酸分子,即圖中的b,由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿基組成;核苷酸之間形成長(zhǎng)鏈時(shí)通過(guò)磷酸二酯鍵(②)連接起來(lái)。
⑶若b含有T,則該化合物為DNA分子的一部分,則b的名稱(chēng)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,DNA儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是脫氧核苷酸的排列方式是多樣的。
考點(diǎn):本題考查糖和核酸的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(共10分,每空1分,最后一空3分)下圖為DNA的復(fù)制,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在 期.
(2)②的過(guò)程稱(chēng)
(3)指出③中的子鏈
(4)③過(guò)程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō) 明DNA的復(fù)制具有 特點(diǎn)。
(6)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用N15標(biāo)記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問(wèn):含N14的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
含N15的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì)其中A 40個(gè),問(wèn)在復(fù)制過(guò)程中將需要多少個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二上學(xué)期生物(理)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列關(guān)于動(dòng)物調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析題:(每空1分,共8分)
實(shí)驗(yàn)一:妊娠期糖尿。ê(jiǎn)稱(chēng)GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請(qǐng)你完善。
(一)目的、對(duì)象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品編號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開(kāi)始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品編號(hào)分別為1h、2h和3h)。測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結(jié)果與分析
檢測(cè)報(bào)告如下:
姓名:××× 性別:女 測(cè)定日期:××年××月××日 |
樣品 測(cè)定值(g/L) 參考值(g/L) |
0h 1.08 1.05 1h 2.30 1.90 2h 1.85 1.65 3h 1.48 1.45 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆貴州省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(共10分,每空1分,最后一空3分)下圖為DNA的復(fù)制,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在 期.
(2)②的過(guò)程稱(chēng)
(3)指出③中的子鏈
(4)③過(guò)程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō) 明DNA的復(fù)制具有 特點(diǎn)。
(6)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用N15標(biāo)記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問(wèn):含N14的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
含N15的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì)其中A 40個(gè),問(wèn)在復(fù)制過(guò)程中將需要多少個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市高二上學(xué)期生物(理)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列關(guān)于動(dòng)物調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析題:(每空1分,共8分)
實(shí)驗(yàn)一:妊娠期糖尿。ê(jiǎn)稱(chēng)GDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來(lái)多種負(fù)面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請(qǐng)你完善。
(一)目的、對(duì)象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品編號(hào):0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開(kāi)始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品編號(hào)分別為1h、2h和3h)。測(cè)定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結(jié)果與分析
檢測(cè)報(bào)告如下:
姓名:××× 性別:女 測(cè)定日期:××年××月××日 |
樣品 測(cè)定值(g/L) 參考值(g/L) |
0h 1.08 1.05 1h 2.30 1.90 2h 1.85 1.65 3h 1.48 1.45 |
由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿?
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測(cè)定血液中的
和 的濃度。
(2)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程。
_____________________________________________________________________________
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實(shí)驗(yàn)二:為探索甲狀腺激素對(duì)代謝的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對(duì)照組,每組10只,實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右。
第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5d。對(duì)照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。
第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀(guān)察小白鼠的活動(dòng),并記錄其存活時(shí)間,最后匯總?cè)M動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。計(jì)算平均存活時(shí)間,并與對(duì)照組結(jié)果進(jìn)行比較。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,完成下列問(wèn)題:
(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)相應(yīng)的結(jié)果分析:
①如果 ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝無(wú)影響
②如果 ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有促進(jìn)作用
③如果 ,說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)代謝有抑制作用
(2)如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到30℃,對(duì)給藥組小白鼠的影響是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物存活時(shí)間 。
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