(11分)完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:
(1)寫出圖1中化合物的名稱:① ② ③ ④
(2)圖1的②中被稱為生命的燃料的是 ,脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是 ,舉一例說明③在生命活動所承擔(dān)的功能:
(3)圖2為圖1中④的一條長鏈,1、2、4的名稱分別是 、 、 。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。
(1)無機(jī)鹽 糖類 蛋白質(zhì) 核酸
(2)葡糖糖 磷脂 如血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能
(3)磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶
【解析】
試題分析:⑴細(xì)胞中的化合物分為有機(jī)物和無機(jī)物,有機(jī)物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸;無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽。糖類是主要的能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者。
⑵糖類中被稱為生命的燃料的是葡萄糖,磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分,蛋白質(zhì)功能多種多樣,如血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能,蛋白質(zhì)類的酶具有催化功能等。
(3)組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸,包括磷酸、脫氧核糖和堿基;DNA特有的堿基是胸腺嘧啶,通常情況下DNA是由兩條脫氧核苷酸鏈組成。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞中的化合物,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是 ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與____________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是_______(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果有足量的三種氨基酸,分別為A、B、C,則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類分別最多有( )
A.9種,9種 B.6種,3種
C.18種,6種 D.27種,6種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C、H、O 3種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右,而這3種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個事實(shí)說明( )
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界和非生物界具有差異性
C.生物界和非生物界本質(zhì)相同
D.生物界具有獨(dú)特的元素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞-組織-器官-植物 B.細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體
C.細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物 D.細(xì)胞-器官-組織-植物體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這說明( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動的控制中心
B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D.人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長時間
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)藍(lán)藻的說法中,不正確的是( )
A.單個細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的
B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D.藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薩頓將“看不見”的基因與“看得見”的染色體行為進(jìn)行類比,提出“基因位于染色體上”的假說。他所應(yīng)用的科學(xué)研究方法是
A.假說演繹法 B.模擬實(shí)驗(yàn)法
C.雜交實(shí)驗(yàn)法 D.類比推理法
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