1．科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．a點的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP與呼吸作用有關(guān)
B．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點將向右移動
C．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
D．ab段實際光合速率大于0

分析 影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．
二氧化碳的吸收量隨光照強度的增強而增多，當(dāng)光照強度達(dá)到一定強度后，光照強度再增強，二氧化碳的吸收量不變．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a點只進(jìn)行呼吸作用；b點表示光合作用的光補償點，此時光合作用速率等于呼吸作用速率；c點已經(jīng)達(dá)到了光飽和，光照強度不再是光合作用的限制因素．

解答 解：A、a點時無光照，所以小麥只進(jìn)行呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP與呼吸作用有關(guān)，A正確；
B、Mg是葉綠素的組成元素，當(dāng)植物缺Mg時，葉綠素合成減少，導(dǎo)致光合速率減慢，因此需要較高強度的光照才能達(dá)到光補償點，即b點將向右移動，B正確；
C、20℃不是光合作用的最適溫度，在一定溫度范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度時，光合速率將增強，cd段位置會上移，但是超過一定的溫度，cd段位置可能會下移，C錯誤；
D、ab段CO2的釋放量減少，說明光合作用強度逐漸增強，但仍小于呼吸作用強度，因此，小麥的實際光合速率大于0，D正確．
故選：C．

點評 本題屬于中檔題，考查影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等有關(guān)知識，意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力．作答此類題目學(xué)生需要準(zhǔn)確把握各影響因素如何用曲線準(zhǔn)確表示．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請分析回答：

（1）構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶是：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、標(biāo)記基因、啟動子、終止子和復(fù)制原點等；構(gòu)建表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，表達(dá)和發(fā)揮作用，并可遺傳給下代．
（2）提取Gfp基因時常用到PCR技術(shù)，PCR擴(kuò)增目的基因時，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成引物；需要加入兩種引物，原因是DNA聚合酶只能從3'端延伸DNA鏈，用兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴(kuò)增．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．肌細(xì)胞不是胰島素的靶細(xì)胞
B．下丘腦在反射活動中只作為神經(jīng)中樞發(fā)揮作用
C．HIV浸入人體后會導(dǎo)致T細(xì)胞的數(shù)量一直下降
D．外來病原微生物也能引起內(nèi)環(huán)境的波動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）．請據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學(xué)意義依次表示（ ）

A．光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中水既是反應(yīng)物又是生成物的是（ ）

A．酵母菌的酒精發(fā)酵 B．有氧呼吸

C．氨基酸的脫水縮合 D．光合作用的光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是具有三對同源染色體的某動物細(xì)胞分裂模式圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或第一極體
B．此圖代表的時期是減數(shù)第二次分裂后期
C．圖中共有2個染色體組，4對同源染色體
D．圖中染色體數(shù)目異常是因為MⅠ時一對同源染色體沒分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于真核細(xì)胞有絲分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A．分裂間期，在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．若用DNA復(fù)制抑制劑處理，則分裂期細(xì)胞的比例明顯增多
C．分裂中期，染色體著絲點排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
D．植物細(xì)胞有絲分裂的末期高爾基體活動加強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．每個脫氧核苷酸是由哪幾部分組成的（　�。�
A．一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基
B．一分子磷酸、一分子脫氧核糖和四分子含氮堿基
C．一分子磷酸、一分子核糖和四分子含氮堿基
D．一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗”的敘述，正確的是（　　）
A．離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
B．該實驗運用了同位素標(biāo)記法和差速離心法
C．T2噬菌體與細(xì)菌所含的核酸中嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù)
D．32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長或過短，都會導(dǎo)致上清液放射性偏高

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