12.葡萄酒放久了易產(chǎn)生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無濟于事.這一事實說明(  )
A.該沉淀是氨基酸和蛋白質,酶的活性不同
B.該沉淀和酶的成分都是蛋白質
C.該沉淀是葡萄糖和蛋白質,酶的活性不同
D.該沉淀是蛋白質,酶具專一性

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、酶的特性:①高效性,酶與無機催化劑相比,酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;②專一性,每一種酶只能催化一種或者一類化學反應;③酶的作用條件較溫和,例如酶在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
3、由題干“加入少量蛋白酶可以使沉淀消失,而加其它的酶無濟于事”可知沉淀物的成分為蛋白質,此題實驗中的自變量是酶的種類(蛋白酶和其它的酶),蛋白酶可以催化蛋白質的分解,而其它的酶不能催化蛋白質的分解,這說明酶的催化作用具有專一性.

解答 解:由題意可知,本題涉及的酶的種類不同,底物相同,加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則沉淀不消失,說明沉淀中含有蛋白質,蛋白酶催化蛋白質水解,其他酶不能催化蛋白質水解,說明酶具有專一性.
故選:D.

點評 本題結合生活中的現(xiàn)象考查酶的作用特點的知識,識記酶的作用特點和分析題干明確實驗的自變量是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請?zhí)顚懭绫砩锝M織中有機物的鑒定試劑及產(chǎn)生的產(chǎn)生顏色反應.
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應產(chǎn)生的顏色
蛋白質雙縮脲紫色
RNA吡羅紅紅色
脂  肪蘇丹Ⅲ橘黃色
果  糖斐林試劑磚紅色沉淀

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3.淡水水域污染、富營養(yǎng)化,會導致藍藻的大量繁殖,影響水質和水生動物的生活.下列有關藍藻的敘述正確的是(  )
A.有核膜B.沒有核糖體C.能進行光合作用D.具有線粒體

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20.下列是無土栽培營養(yǎng)液的配方,請據(jù)此回答有關問題:
配方:NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4、螯合鐵溶液、微量元素溶液.
(1)為使作物正常生長,還需補充含P等元素的化合物.
(2)植物吸收NH4NO3可用于合成B
A.脂肪和RNA  B.蛋白質和ATP
C.核苷酸和纖維素  D.淀粉和酶
(3)營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可通過主動運輸方式吸收無機鹽離子.若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是根變黑(爛根),其生理原因是根進行無氧呼吸,細胞內(nèi)積累酒精.
(4)有些無機鹽離子可重復利用,有的不能重復利用,可重復利用的無機鹽離子缺乏時,老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復利用的無機鹽離子缺乏時,幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥.請設計實驗證明Mg是可重復利用的元素.
①實驗材料:長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
②實驗步驟:
a.配制全素培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入兩組培養(yǎng)瓶中,并編號A、B.
b.將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中.
C.放在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察玉米幼苗的生長情況.
③實驗現(xiàn)象:在全素培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗生長正常,在缺鎂培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗老葉先變黃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面有關人體神經(jīng)調節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙直接傳遞的
B.突觸小泡釋放遞質時,進入線粒體的ADP量會明顯增多
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應器產(chǎn)生相同的反應
D.當學生專心作答試題時,參與的高級中樞主要有大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)和大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在對某種野兔的調查中,調查范圍為2hm2(公頃),第一次捕獲并標記25只野兔,第二次捕獲40只野兔,其中有標記的野兔10只,則該野兔種群的種群密度大約為(  )
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4.下列關于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
A.產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目不變B.染色體復制兩次,細胞分裂一次
C.產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目減半D.精(卵)原細胞只可進行減數(shù)分裂

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1.如下動物細胞的物質運輸,屬于自由擴散的是(  )
A.紅細胞中的Na+進入血漿
B.細胞外的O2進入肌細胞
C.細胞外的K+進入神經(jīng)細胞
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20.有三個核酸分子,分析有5種堿基,8種核苷酸,4條核苷酸鏈,則一般情況下它們是( 。
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