圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖，相關(guān)分析正確的是


 

A．甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B．戊是次級消費者

C．乙和丁的關(guān)系是捕食和競爭

D．丙和丁之間的信息傳遞是單向的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在小鼠的一條染色體上，正常的染色體片段排列順序是123456 • 789，中間的黑點表示著絲粒。下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中，哪一種屬于倒位

A．12356 • 789 B．125436 • 789 C．1233456 • 789 D．12345456 • 789

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞器功能的敘述，錯誤的是

A．溶酶體具有消化細胞器碎片的功能

B．酶和抗體都在核糖體上合成

C．抑制線粒體的功能會影響主動運輸

D．高爾基體在動、植物細胞中的功能不完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．雙縮脲試劑需將A液和B液等量混合均勻后再使用

B．根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁可判斷酵母菌的呼吸方式

C．制作有絲分裂裝片時，解離的目的是使組織中的細胞相互分離開來

D．制作生態(tài)缸時，需定時加入適量的餌料以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，其中在B、E處的細胞膜外連接電流表。相關(guān)敘述錯誤的是

A．A處是該神經(jīng)元的軸突部位

B．刺激A處，興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>

C．興奮傳遞時，C處發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”

D．刺激D處，電流表的指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車尾氣中有多種因子能誘發(fā)基因突變。相關(guān)敘述正確的是

A．基因突變是生物變異的根本來源

B．汽車尾氣會使基因發(fā)生定向突變

C．基因突變都能遺傳給后代

D．基因突變不會改變細胞的基因型

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科目：高中生物 來源：2016屆福建廈門高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

棉花是我國的重要經(jīng)濟作物，研究人員對以“作物一害蟲一天敵”相互作用為中心的棉田（全年均不施農(nóng)藥）進行生態(tài)系統(tǒng)能量流動的調(diào)查與分析，結(jié)果如下表，單位是l03kJ/（m2-a）。

分析結(jié)果，回答：

（l）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__ __×l03kJ/（ m2．a(chǎn)）。

（2）棉蚜靠吸取棉株的汁液生長，屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。從表中數(shù)據(jù)可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲之一，依據(jù)是_ ___。

（3）調(diào)查期間，研究人員每5天一次，采用___ _法調(diào)查棉田中蚜蟲、瓢蟲的種群數(shù)量，右圖為研究人員對蚜蟲種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。請在答題紙上畫出以棉蚜為食的瓢蟲的種群數(shù)量變化曲線。

（4）由棉田害蟲流入捕食性天敵體內(nèi)的能量為__ __×103kJ/（ m2．a(chǎn)），其中_ __×l03kJ/（ m2．a(chǎn)）儲存在捕食性天敵體內(nèi)的有機物中，用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。

（5）調(diào)查表明，棉田中捕食性天敵對害蟲抑制作用大。與施用農(nóng)藥防治害蟲相比，利用捕食性天敵（瓢蟲等）防治害蟲除了可以減少環(huán)境污染之外，還有利于 。（答一點即可）

廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理科綜合能力測試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

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