【題目】如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是（　�。�

A. ⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達(dá)④至少穿過10層磷脂分子

B. 如果該組織為肝臟組織，則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低

C. ②通透性大于③，②從⑤回收的大分子蛋白到達(dá)④至少穿過4層生物膜

D. ①④存在著淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞不會透過②③，所以抗體的運(yùn)輸不會是由⑤到達(dá)④，有些情況下可以由④到達(dá)⑤

【答案】C

【解析】試題分析：⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場細(xì)胞內(nèi)液索達(dá)到④血漿至少穿過5層膜結(jié)構(gòu)（線粒體膜2層，細(xì)胞膜1層，血管壁膜2層），即10層磷脂分子，A正確；如果該組織為肝臟組織u，則A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低，B正確；②從⑤回收的大分子蛋白不能到達(dá)④，C錯誤；①④存在著淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞不會透過②③，所以抗體的運(yùn)輸不會是由⑤到達(dá)④，有些情況下可以由④到達(dá)⑤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是

A．人類活動可以影響演替的方向和速度

B．森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C．初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶

D．森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)査法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列有關(guān)敘述正確的是

A．調(diào)查土壤小動物類群豐富度常用取樣器取樣法

B．樣方法只適用于調(diào)査植物種群的密度

C．用標(biāo)志重捕法調(diào)査時，標(biāo)記物的脫落，將會導(dǎo)致調(diào)査結(jié)果較實(shí)際值偏小

D．調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化時，將樣液滴人計數(shù)室后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，錯誤的是

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C．用適宜濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

D．幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素更敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是( )

A. 若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②，共同構(gòu)成了一個完整的細(xì)胞周期

B. 該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個DNA分子

C. 下一細(xì)胞周期開始于圖②時期的結(jié)束

D. 圖①時期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示某植物地上部分，下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

A. ①生長迅速而②生長受抑制只是由于②對生長素的敏感性高于①

B. ②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>

C. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

D. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是

A. 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞，不一定能產(chǎn)生ATP

B. ATP含有核糖結(jié)構(gòu)，酶一定不含該結(jié)構(gòu)

C. 同一種酶可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中

D. 酶的合成需要ATP提供能量， ATP的合成要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人體內(nèi)甲狀腺細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的比較，正確的是( )

A.高爾基體含量都比較少

B.細(xì)胞器的種類差異顯著

C.分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

D.分泌的激素都通過降低反應(yīng)活化能來調(diào)節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌促甲狀腺激素的腺體是

A.甲狀腺 B.垂體 C.下丘腦 D.性腺

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同步練習(xí)冊答案