【題目】下列圖解表示人體某細(xì)胞 DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，分析回答：

（1）標(biāo)出的堿基符號，包括了______種核苷酸。

（2）DNA 雙鏈中，______（填序號）鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈。密碼子存在于______（填序號）鏈上。

（3）從②→③的過程叫做______，場所主要是______，原料是______。

（4）從③→④的過程叫______，場所是______，原料是______。

（5）控制合成胰島素(共含有 51 個氨基酸)的基因上，至少含有_____個脫氧核苷酸。

【答案】7 ① ③ 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 （四種）核糖核苷酸 翻譯 核糖體 （20 種）氨基酸 306（或者 312）

【解析】

分析題圖：圖示表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，其中①②為DNA鏈，②是轉(zhuǎn)錄的模板鏈，因此②→③表示轉(zhuǎn)錄過程，③→④表示翻譯過程。

（1）圖中共包括7種核苷酸（四種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸）。

（2）DNA雙鏈中，②鏈為轉(zhuǎn)錄鏈，含有遺傳信息；密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基，因此其存在于③mRNA上。

（3）圖中②→③表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；原料是（四種）核糖核苷酸。

（4）③→④表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體上，原料是20種氨基酸。

（5）DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1。控制合成胰島素（共含有51個氨基酸）的基因上，至少含有51×6=306（考慮終止密碼子時，則為312）個脫氧核苷酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核染色體數(shù)目變化曲線和細(xì)胞分裂某一時期的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖A中，oa階段細(xì)胞核內(nèi)分子水平上的主要變化是進(jìn)行____________；ae段表示細(xì)胞周期的____________階段

(2)圖A中cd段表示細(xì)胞分裂的____________期，此時細(xì)胞中染色單體數(shù)為____________，此時染色體變化的主要特點(diǎn)是____________。

(3)圖B表示的分裂時期相當(dāng)于圖A中____________段，此時細(xì)胞的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比例為____________。

(4)參與該動物有絲分裂的細(xì)胞器有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人成熟紅細(xì)胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等體積混合液中，會發(fā)生（　　）
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等
B.細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收葡萄糖
C.細(xì)胞吸收O2 ， 并與[H]結(jié)合生成H2O
D.細(xì)胞吸收Na+ ， 并產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面 A、B 兩圖分別表示某種高等動物正在進(jìn) 行減數(shù)分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

（1）A 圖表示減數(shù)第_____次分裂的______期。

（2）A 圖中有_____條染色體，_____個 DNA，_____對同源染色體。

（3）B 圖中有______條染色體，_____條染色單體，______對同源染色體，該細(xì)胞分裂完成后，形成的子細(xì)胞是____。

（4）該種動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_______條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻根細(xì)胞從土壤中吸收鈣離子的方式是（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動運(yùn)輸 D. 胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某高等植物具有葉緣（深裂、淺裂）和葉形（心形、條形）兩對相對性狀，葉緣由一對等位基因（D/d）控制，葉形由兩對等位基因（A/a、B/b）控制，這三對基因獨(dú)立遺傳．研究發(fā)現(xiàn)，該植物含AA或BB的個體胚胎致死，不含A和B的個體才表現(xiàn)為條形葉．取一株深裂心形葉植株（親代）自交，F(xiàn)1代個體中，深裂心形葉：淺裂心形葉：深裂條形葉：淺裂條形葉=24：8：3：1．回答下列問題：
（1）該植物葉緣性狀中，為顯性性狀．F1同時出現(xiàn)深裂和淺裂兩種葉緣，請對此現(xiàn)象做出合理的解釋： ．
（2）親代植株控制葉形的基因型是 ． 為了驗(yàn)證親代植株控制葉形的基因型，可用條形葉植株與之測交，請用遺傳圖解說明測交后代的表現(xiàn)型及比例： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某雙鏈DNA的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG)，下列說法中錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈，其堿基序列可代表遺傳信息

B. 該DNA片段含有2個游離的磷酸基團(tuán)、4個游離的堿基

C. 轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子

D. 若箭頭所指的堿基對被替換，其編碼的氨基酸序列可能不會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）口蹄疫病毒的VPI蛋白進(jìn)入動物體內(nèi)，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答．VPI蛋白在免疫反應(yīng)中稱為 ．
（2）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPI基因可用的方法合成DNA，再用將VPI基因片段切下．
（3）獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的的數(shù)量．為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對照，分別注射 ．
（4）口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后，首先由進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B細(xì)胞，使其大量增殖分化成和 ， 前者分泌大量抗體，后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應(yīng)答．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖：


小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低。下列說法正確的是

A. PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)過程是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

B. 該圖說明某些信息調(diào)節(jié)分子直接參與了細(xì)胞代謝過程

C. 推測PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控

D. 該研究完全推翻了胰島素降低血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制

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