根據(jù)現(xiàn)代生物技術原理,為解決如下四個問題:①快速培養(yǎng)名貴花卉  ②篩選抗癌藥物  ③提高農(nóng)作物的抗病能力  ④發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.依次可以應用的技術手段是( 。
技術組織培養(yǎng)基因工程胚胎工程細胞培養(yǎng)
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D
考點:基因工程的應用,植物組織培養(yǎng)的概念及原理,動物細胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎工程的概念及操作對象
專題:
分析:1、微型繁殖:快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術,也叫快速繁殖技術.
2、動物細胞培養(yǎng)技術的應用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養(yǎng)醫(yī)學研究的各種細胞.
3、植物基因工程的應用:(1)抗蟲轉基因植物;(2)抗病轉基因植物;(3)抗逆轉基因植物;(4)轉基因改良植物品質.總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質的品種,能產(chǎn)生抗逆性品種.
4、胚胎移植的意義:(1)加速育種工作和品種改良;(2)大量節(jié)省購買種畜的費用;(3)一胎多產(chǎn);(4)保存品種資源和瀕危物種;(5)可充分發(fā)揮優(yōu)秀個體的繁殖潛力.
解答: 解:①植物組織培養(yǎng)技術可用于快速繁殖優(yōu)良品種,因此快速培養(yǎng)名貴花卉可采用植物組織培育技術;  
②動物細胞培養(yǎng)技術可用于篩選抗癌藥物;
③采用植物基因工程技術可培育抗病轉基因植株,因此提高農(nóng)作物的抗病能力可采用基因工程技術;  
④胚胎工程的胚胎移植技術能發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.
故選:C.
點評:本題綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程、細胞工程和胚胎工程涉及的技術手段及其應用,能結合所學的知識作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中蛋白質合成示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、核糖體沿mRNA移動的方向是從右向左
B、圖中編碼天冬氨酸的密碼子是GAC
C、RNA聚合酶可與起始密碼子結合啟動翻譯
D、該過程中存在A-U、T-A的堿基配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構、功能、某些物質的說法正確的是( 。
A、激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞
C、核糖體是由RNA和蛋白質構成的,分布于葉綠體、線粒體、幾乎所有的細胞中
D、藍藻與綠藻都能進行光合作用,但二者在細胞結構上的主要區(qū)別是葉綠體的有無

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪成如圖曲線,下列有關說法正確的是:(  )
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱 
②CO2濃度下降從DE段開始,說明植物開始進行光合作用
③FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少
④H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用小鼠(2n=40)制備單克隆抗體過程圖,圖中的“+”表示含有、“-”表示沒有,Ig表示抗體,回答下列問題.
實驗步驟實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液
②在每組的a1試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計),并定時輕搖
③從每組a中西區(qū)1小滴藍色液滴,小心放入對應b1試管的溶液中部,觀察藍色液滴沉浮情況并記錄
(1)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有
 
,體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是
 

(2)第二次篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞所用的技術是
 

(3)雜交瘤細胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]來自于反應物中的
 
,在
 
處與氧結合.
(4)雜交瘤細胞在增殖過程中能形成
 
個四分體.
(5)雜交瘤細胞體外培養(yǎng)過程中,為避免毒害,常采取的措施是
 

(6)如果破壞雜交瘤細胞中的核仁,抗體合成將不能進行,因為該結構與
 
的合成有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于抗原、抗體的敘述,不正確的是( 。
A、進入人體后和淋巴細胞產(chǎn)生免疫反應的天花病毒、花粉是抗原
B、特定的抗原只與適合的受體結合
C、抗體對抗原的免疫反應屬于非特異性免疫
D、抗體分子都是蛋白質,每一種抗體分子的結合位點只能與一種抗原匹配

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞細胞核內某種遺傳信息流動過程,相關敘述正確的是( 。
A、圖中的4代表核糖體,細胞中的3一般有20種
B、細胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程
C、細胞分裂間期一定有該過程發(fā)生,衰老細胞中不再發(fā)生該過程
D、圖示能表示成熟的水稻葉肉細胞某基因的基因表達全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于果膠酶的敘述正確的是( 。
①能使果汁變得澄清,但不能提高出汁率 
②凡是活細胞都能產(chǎn)生果膠酶 
③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸 
④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可產(chǎn)生果膠酶 
⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶 
⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁 
⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸.
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結構模式圖.下列有關敘述正確的是( 。
A、①由4層磷脂雙分子層構成
B、②是產(chǎn)生核糖體和蛋白質的場所
C、③是蛋白質.DNA等生物大分子進出細胞核的通道
D、④主要是由DNA和蛋白質組成的

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