3.糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因,按順序是( 。
A.缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、維生素C、維生素B1
B.缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長(zhǎng)激素
C.缺乏維生素C、生長(zhǎng)激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素
D.缺乏胰島素、維生素C、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、維生素B1

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾。

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥;幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥;成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥.
甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢;幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥;缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫.
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病

解答 解:糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的;壞血病是由于缺乏維生素C引起的;侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少引起的;幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥;腳氣病是由于缺乏維生素B1引起的.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素和維生素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度,不同種類(lèi)DNA的Tm值不同,圖一表示DNA分子中G+C含量(G+C數(shù)占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系;圖二表示某生物基因的一條鏈正在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖一Tm值與G+C所占比呈正相關(guān)是因?yàn)镚、C對(duì)之間氫鍵較多
B.圖一所示若兩DNA分子Tm值相同,則它們含G+C數(shù)量一定相同
C.圖二a1、a2兩條鏈中有堿基U無(wú)堿基T的為DNA模板鏈
D.圖二a1、a2兩條鏈中堿基A的總數(shù)一定等于堿基T的總數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān).

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11.判定酵母菌利用葡萄糖是否徹底,淀粉是否完全水解成麥芽糖和葡萄糖,分別選用的試劑( 。
A.斐林試劑B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.碘液

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18.某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害.下列敘述不正確的是( 。
A.Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同
B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.這種適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D.液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核共同構(gòu)成了原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.雜合子自交子代所表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀
B.在產(chǎn)生配子時(shí)分離的基因是等位基因
C.表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型一定相同
D.后代中顯性性狀和隱性性狀的比是3:1的現(xiàn)象一定是性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病,癥狀包括高燒、腹痛、嚴(yán)重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等.傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入消化道,傳染力很強(qiáng).
(1)與人體細(xì)胞相比,傷寒桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有核膜(無(wú)成形細(xì)胞核).
(2)傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進(jìn)入人體后,其菌體可作為抗原刺激人體產(chǎn)生抗體,屬于特異性免疫中的體液免疫免疫.同時(shí)T細(xì)胞所產(chǎn)生的某些淋巴因子,可增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬、溶菌功能.
(3)發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫調(diào)定點(diǎn)上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高.當(dāng)體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時(shí)可造成細(xì)胞代謝紊亂.由此可見(jiàn),內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
(4)在微生物培養(yǎng)中,防止雜菌入侵(雜菌污染),獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提.下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中,正確的是C.
a.調(diào)節(jié)pH   b.計(jì)算   c.溶化   d.稱(chēng)量    e.滅菌
A.a(chǎn)→b→c→d→e   B.e→b→d→c→a   C.b→d→c→a→e    D.b→d→c→e→a.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞?不是.理由是圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁.
(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng).
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實(shí)際圖象是dp.
(5)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物有AD.
A.變形蟲(chóng)      B.SARS病毒     C.HIV        D.草履蟲(chóng).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確是

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B.此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素—經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要生命活動(dòng)中樞

D.動(dòng)作電位形成與膜上②④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

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