【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。研制預(yù)防SARS病毒的疫苗簡(jiǎn)要的操作流程如下,有關(guān)敘述正確的是( )
A.步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是轉(zhuǎn)錄
B.將大量擴(kuò)增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,也能得到表達(dá)的S蛋白
C.步驟③和⑤常用的方法分別是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和顯微注射法
D.可用抗原—抗體雜交法檢測(cè)細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白
【答案】D
【解析】
分析題圖:圖示表示研制預(yù)防SARS病毒的疫苗簡(jiǎn)要的操作流程,其中①是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;③表示將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞;④表示目的基因在原核細(xì)胞中的表達(dá);⑤表示將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞;⑥表示目的基因在真核細(xì)胞中的表達(dá)。
A、步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄,A錯(cuò)誤;
B、目的基因需要與運(yùn)載體連接后才能導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用Ca2+處理法,將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法,即步驟③和⑤常用的方法分別是Ca2+處理法和顯微注射法,C錯(cuò)誤;
D、可用抗原―抗體雜交法檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá),即可用抗原―抗體雜交法檢測(cè)細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呈現(xiàn)植物花色的色素,一般是由無(wú)色的化合物經(jīng)過(guò)一步或多步酶促反應(yīng)生成,下圖表示合成色素的兩種途徑,不能合成色素的個(gè)體開白花。(假定相關(guān)基因都是獨(dú)立遺傳的,且不考慮基因突變)
(1)具有途徑一的植物,白花個(gè)體的基因型有____________種。若另一種植物紅色素的合成需要n步酶促反應(yīng),且每步反應(yīng)的酶分別由一對(duì)等位基因中的顯性基因控制,則其純合的紅花個(gè)體與每對(duì)基因都為隱性純合的白花個(gè)體雜交,F1自交,F2中白花個(gè)體占____________。
(2)有一種植物的花也是有紅花和白花兩種,與紅色素合成有關(guān)的兩種酶分別由基因A和B控制。若基因型AaBb的個(gè)體自交,后代紅花:白花=15:1,請(qǐng)你參照上述途徑的格式寫出該植物最可能的色素合成途徑:________________________。
(3)某種植物通過(guò)途徑二決定花色,紅色素和藍(lán)色素都能合成的植株開紫花。研究發(fā)現(xiàn)配子中A和B基因同時(shí)存在時(shí)成活率可能減半,具體情況有三種:①只是精子的成活率減半,②只是卵細(xì)胞的成活率減半,③精子和卵細(xì)胞的成活率都減半。請(qǐng)利用基因型AaBb的植株設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)測(cè)結(jié)果、結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:_____________________________________。
預(yù)測(cè)結(jié)果、結(jié)論:
若____________________________________,則是第①種情況。
若____________________________________,則是第②種情況。
若____________________________________,則是第③種情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因檢測(cè)是指通過(guò)檢測(cè)生物體中的DNA序列,以了解生物體基因狀況的技術(shù)手段。Sanger雙脫氧鏈終止法是DNA測(cè)序的基本方法,其原理是:核酸模板在核酸聚合酶、帶有3′-OH末端的單鏈核苷酸引物、四種dNTP存在的條件下復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí),如果在反應(yīng)系統(tǒng)中分別引人單一種類的ddNTP(即2、3雙脫氧核苷三磷酸,在脫氧核糖的3′位置缺少一個(gè)羥基,故不能同后續(xù)的dNTP形成磷酸二酯鍵),只要ddNTP摻入鏈端,該鏈就停止延長(zhǎng),鏈端摻入dNTP的片段可繼續(xù)延長(zhǎng)。通過(guò)電泳將不同長(zhǎng)度的片段分開,DNA片段越小,距離起點(diǎn)越遠(yuǎn),根據(jù)末端核苷酸可得到原始序列信息。具體流程圖如下。
(1)若待測(cè)核酸模板為雙鏈DNA,首先要作____________處理,與引物結(jié)合后,在DNA聚合酶作用下子鏈沿____________方向(填“5′端向3′端”或“3′端向5′端”)進(jìn)行延伸反應(yīng)。若待測(cè)核酸模板為RNA,則需要在____________酶的幫助下合成DNA單鏈片段。
(2)ddNTP為2,3-雙脫氧核苷三磷酸,只要ddNTP摻入鏈端,該鏈就停止延長(zhǎng)的原因是____________。
(3)假設(shè)某反應(yīng)體系中,待測(cè)DNA單鏈序列3′GTACCGTA5′,加入4種dNTP和ddATP,經(jīng)過(guò)雙脫氧鏈終止法處理,會(huì)得到____________種片段,其中最短的片段序列是____________。
(4)假設(shè)某次Sanger雙脫氧鏈終止法測(cè)序得到的電泳圖如上圖所示,則待測(cè)DNA序列從5′端到3′端為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,也是重要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)昆蟲,雄蠶產(chǎn)絲多、質(zhì)量好。請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知家蠶的繭色(白繭和黃繭)由一對(duì)等位基因Y、y控制,但受I、i這對(duì)等位基因的影響。當(dāng)結(jié)白繭的個(gè)體IIyy與結(jié)黃繭的個(gè)體iiYY交配,子一代為結(jié)白繭的個(gè)體,當(dāng)子一代個(gè)體與結(jié)白繭的個(gè)體iiyy交配、子二代中,結(jié)白繭的個(gè)體與結(jié)黃繭的個(gè)體比例為3:1。如果子一代個(gè)體間相互交配,子二代結(jié)白繭的個(gè)體與結(jié)黃繭的個(gè)體比例應(yīng)為__________,結(jié)黃繭的個(gè)體基因型為__________。從功能上分析,基因I與基因Y之間的關(guān)系為__________。
(2)正常蠶幼蟲的皮膚不透明,是由顯性基因A控制的,“油蠶”幼蟲的皮膚透明如油紙(可看到內(nèi)部器官),是由隱性基因a控制的,A對(duì)a完全顯性,基因位于Z染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交方案,根據(jù)子代幼蠶的皮膚特征,從中選擇雄蠶用于生產(chǎn)(用遺傳圖解和必要的文字表述)___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境中
B.大氣中的CO2進(jìn)入乙可通過(guò)光合作用完成
C.丙為消費(fèi)者,能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.乙同化的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,下列敘述不正確的是( )
A. 該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
B. 過(guò)程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C. 經(jīng)過(guò)程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D. 過(guò)程③需使用液體培養(yǎng)基,有利于細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年研究表明,HIV病毒攻擊人體細(xì)胞機(jī)理如圖所示,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.給患有白血病的艾滋病人移植改造過(guò)的造血干細(xì)胞可能同時(shí)治療緩解兩種病癥
B.人體細(xì)胞表面有正常的CCR5受體就會(huì)與HIV病毒表面某種蛋白質(zhì)結(jié)合
C.據(jù)圖不能判斷出CCR5-Δ32突變?yōu)轱@性突變或者隱性突變
D.圖中所示細(xì)胞的CD4陽(yáng)性T細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞中的一種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同培養(yǎng)條件下,研究者測(cè)定了野生型擬南芥和氣孔發(fā)育不良的突變體在不同光強(qiáng)下的CO2吸收速率,結(jié)果如右圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 無(wú)光照時(shí)突變體呼吸速率與野生型基本相同
B. 野生型和突變體均在光強(qiáng)為P時(shí)開始進(jìn)行光合作用
C. 光強(qiáng)度在750~1250 μmol·m-2·s-1范圍內(nèi),單位時(shí)間內(nèi)突變體有機(jī)物的積累量小于野生型
D. 光強(qiáng)為Q時(shí),二者光合速率的差異可能是由于突變體的氣孔小于野生型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為C9H18O2的有機(jī)物A有下列變化關(guān)系
其中B、C的相對(duì)分子質(zhì)量相等,則A的可能結(jié)構(gòu)有
A.9種 B.8種 C.7種 D.6種
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