下圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。圖B是對圖A中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析(注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)。下列分析不正確的是
[     ]
A．b+c+d+e為本年度流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中
C．b和d之一，不能包含Q1的排泄量
D．c1表示初級消費者所含能量中被次級消費者所同化的量
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2007生物高考模擬測試1 題型：022

　　下圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)能量錐體圖，圖B是將圖A中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析（圖中各橫格長度不代表能量的多少），圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設它不被下一個營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸量。據(jù)圖回答：

(1)

每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________（用圖中的英文字母表示）。

(2)

若未被Q2利用的能量用B圖Q1中的b1表示，則d1可表示________。

(3)

在P→Q1→Q2這條食物鏈中，碳元素是從________（填字母）處加入的。

(4)

若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是________。

(5)

若P、Q1和Q2同化作用固定的總能量分別為480、72和10.08，生物體內(nèi)貯存的能量分別為200、24、2.01，呼吸作用消耗的能量分別為280、48和8.07［以上數(shù)據(jù)單位均為J／（cm2.a）］，則能量從Q1傳遞到Q2的效率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是(　　)。

   

    A.該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A

    B.種群B在第3~7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少

    C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

    D.一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構成生物群落

   

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是(　　)。

   A.該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A

B.種群B在第3~7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少

   C  .B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

 D.一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構成生物群落

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)能量錐體圖，圖B是將圖A中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析（圖中各橫格長度不代表能量的多少），圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設它不被下一個營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸量。據(jù)圖回答： 　　　

（1）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　　　　　 （用圖中的英文字母表示）。

（2）若未被Q2利用的能量用B圖Q1中的b1表示，則d1可表示　　　　　　　　　　　　 。

（3）在P→Q1→Q2這條食物鏈中，碳元素是從　　　　　 （填字母）處加入的。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是　　　 。

（5）若P、Q1和Q2同化作用固定的總能量分別為480、72和10.08，生物體內(nèi)貯存的能量分別為200、24、2.01，呼吸作用消耗的能量分別為280、48和8.07[以上數(shù)據(jù)單位均為J/（cm2.a）],則能量從Q1傳遞到Q2的效率為　　　　　　　 .

 

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