下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是

A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的

C.用酒精擦拭雙手只能消毒,不能起到滅菌作用

D.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

B.轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會(huì)出現(xiàn)生殖隔離

C.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克。,可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代

D.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是( )

①用DNA分子探針診斷疾病 ②重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞

③親子鑒定 ④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子

A.②③ B.①③ C.③④ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯(cuò)誤的是

鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方

CMC-Na

5~10g

酵母膏

1g

KH2PO4

0.25g

瓊脂

15g

土豆汁

100mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

A.該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基 B.CMC-Na提供氮源

C.酵母膏和土豆汁中含有生長因子 D.蒸餾水使用前無需滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是

A.第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物

B.每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后,接種環(huán)上殘留的菌種

C.在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液

D.劃線結(jié)束后,灼燒接種環(huán),能及時(shí)殺死接種環(huán)上的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.食醋制作的一般程序是先生成乙醇,再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸

B.泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸

C.對亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法

D.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成橘黃色化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是

①果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來檢驗(yàn);

②檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定;

③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定;

④測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A.① B.①② C.①②③ D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在克隆牛的過程中,需要將甲牛的去核卵母細(xì)胞與乙牛的體細(xì)胞核重組形成重組細(xì)胞,將此細(xì)胞培養(yǎng)至胚胎發(fā)育的早期,然后移入代孕母牛的體內(nèi),最后即可得到克隆動(dòng)物。下列關(guān)于克隆動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.克隆技術(shù)利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

B.核供體相同的克隆動(dòng)物之間若進(jìn)行器官移植,則會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C.代孕母牛與所獲得的克隆牛之間不存在真正意義上的親子代關(guān)系

D.該過程體現(xiàn)的方法為拯救瀕危動(dòng)物提供了一種新思路

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)生物膜之間的轉(zhuǎn)化主要有兩種形式,有的是直接進(jìn)行,有的以“出芽”方式進(jìn)行,以下各膜之間用“出芽”方式進(jìn)行聯(lián)系的是( )

A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.細(xì)胞膜和高爾基體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案