A、隔水煮沸用的開水,不可提前煮至沸騰狀態(tài)備用 |
B、實驗用的斐林試劑,需提前配制并充分混合均勻 |
C、用作對比實驗的蔗糖液,最好提前配制好備用 |
D、實驗前最好用斐林試劑檢驗一下蔗糖和淀粉的純度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑨ | B、②⑥⑦ |
C、①③⑥⑦⑧ | D、②⑤⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①②代表物質(zhì),則①②依次是H2O和O2 |
B、若①②代表場所,則①②依次代表線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì) |
C、用18O標記O2,則最終CO2會有放射性 |
D、圖示過程在有無光的條件下都能進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH |
B、圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
C、圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限 |
D、圖一可以得出酶具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共顯性 | B、完全顯性 |
C、不完全顯性 | D、鑲嵌顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究pH對淀粉酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物 |
B、若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照 |
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測 |
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗或出現(xiàn)黑帶的區(qū)域是紅橙光和藍紫光區(qū) |
B、在溫暖晴朗的一天下午,從某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍色的結(jié)構(gòu)是葉綠體 |
C、在顯微鏡的高倍鏡下觀察葉綠體時,可看到葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中向光集中移動,當光照過強時葉綠體會以較小的側(cè)面朝向光源 |
D、在天氣晴朗的一天的上午10時左右,用鉆有直徑為lcm左右的小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住,下午2時左右取下這片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位成藍色,而被錫鉑紙遮住的部分則呈黃白色 |
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