【題目】果蠅的翅型有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅三種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因控制,某研究小組欲確定果蠅翅型的遺傳規(guī)律,選純種小翅雄果蠅和純種殘翅雌果蠅雜交,得到F1,F(xiàn)1無(wú)論雌雄均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,又讓F1雌雄果蠅相互交配得到F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由上述結(jié)果分析,研究人員推測(cè)有一對(duì)等位基因位于X染色體上,推測(cè)的理由是___________,若上述推斷正確,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別是_____________(常染色體上的基因用A/a表示,X染色體上的基因用B/b表示),F2代中,長(zhǎng)翅雌果蠅的基因型有___________種。

(2)為進(jìn)一步驗(yàn)證推斷的正確性,研究小組又用親本做了反交實(shí)驗(yàn),如果在反交實(shí)驗(yàn)的F2中,長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=___________時(shí),則說(shuō)明小組人員的推斷是正確的。若讓上述反交實(shí)驗(yàn)F2中長(zhǎng)翅果蠅隨機(jī)交配,子代雌蠅中表現(xiàn)型及比例為_____________。

【答案】 F2代表現(xiàn)型及比例與性別有關(guān) AaXBXb、Aa XBY 4 3:3:2 長(zhǎng)翅:殘翅=8:1

【解析】試題分析:據(jù)圖可知,在F2代中小翅只出現(xiàn)在雄果蠅,親本是純種小翅雄果蠅和純種殘翅雌果蠅,雜交得到F1雌雄均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,且長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4,說(shuō)明兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,故F1雙雜合子基因型為:AaXBXb、AaXBY,據(jù)此答題。

(1)據(jù)試題分析可知,在F2代中小翅只出現(xiàn)在雄果蠅,與性別有關(guān),故有一對(duì)基因位于X染色體上;F1雌雄果蠅的基因型分別是AaXBXb、AaXBY;長(zhǎng)翅為雙顯性基因控制的表現(xiàn)型,故F1雌雄果蠅(AaXBXb×AaXBY)雜交,得F2代長(zhǎng)翅雌果蠅基因型為AAXBXB、 AAXBXb、AaXBXB、 AaXBXb共4種基因型。

(2)據(jù)(1)的分析,在F2代中小翅只出現(xiàn)在雄果蠅,且分離比為長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4,可知F2代中小翅的基因型為A XbY,殘翅的基因型為aaXbY、aaXBXB、 aaXBXb、aaXBY,親本基因型為AAXbY和aaXBXB,因此反交實(shí)驗(yàn)的親本基因型為AAXbXb和aaXBY,得F1代AaXBXb和AaXbY,F(xiàn)1代雌雄果蠅雜交,得F2代長(zhǎng)翅(3/16A XBXb+3/16 A XBY):小翅(3/16A XbY+3/16A XbXb):殘翅(1/16aaXBXb+1/16aaXbY+1/16aaXbXb+1/16aaXBY)=3:3:2,因此當(dāng)反交實(shí)驗(yàn)的F2中,長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=3:3:2時(shí),則該小組人員的推斷是正確的。F2中長(zhǎng)翅果蠅為A XBXb和A XBY,兩者隨機(jī)交配,可將兩對(duì)基因單獨(dú)考慮后在組合,即1/3AA和2/3Aa隨機(jī)交配,所得子代aa=1/9,A =8/9,另一對(duì)XBXb和XBY進(jìn)行隨機(jī)交配,所得子代雌性中XBXB:XBXb=1:1,因此在雌性后代中,只有長(zhǎng)翅和殘翅,且長(zhǎng)翅基因型為A XBXB和A XBXb,殘翅基因型為aaXBXB和aaXBXb,故長(zhǎng)翅:殘翅=8/9:1/9=8:1,因此反交實(shí)驗(yàn)F2中長(zhǎng)翅果蠅隨機(jī)交配,子代雌蠅中長(zhǎng)翅:殘翅=8:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,其中正確的是( )

A. 圖a中植物向光彎曲生長(zhǎng)

B. 圖b中植物直立生長(zhǎng)

C. 圖c中植物向光彎曲

D. 圖d中如果將植物固定不動(dòng),僅紙盒旋轉(zhuǎn),則植株向光彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(四)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題

從人的胰島細(xì)胞中制備胰島素編碼基因,將其與合適的質(zhì)粒用產(chǎn)自大腸桿菌的DNA連接酶拼接成重組分子,后者導(dǎo)入酵母中便可實(shí)現(xiàn)重組人胰島素的工業(yè)化生產(chǎn),用于糖尿病的治療。

1下列與質(zhì)粒的基本單位相同的有_____________ (填編號(hào))

① 胰島素基因 ② mRNA ③ 擬核DNA ④ 人胰島素

2若人胰島素編碼基因兩端是用限制酶PstI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2所示)切開(kāi)的,那么如圖1所示的質(zhì)粒應(yīng)使用限制酶________切開(kāi),才能保證人胰島素編碼基因與質(zhì)粒直接粘連拼接。

3已轉(zhuǎn)到重組質(zhì)粒上的單個(gè)人胰島素編碼基因能否再用2題中的限制酶切開(kāi)?__________,理由是_________________

4將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母細(xì)胞,并進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)便可獲得人胰島素產(chǎn)品。上述人胰島素產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中利用到的生物工程領(lǐng)域有___________。(填編號(hào))

①發(fā)酵工程 ②基因工程 ③細(xì)胞工程 ④酶工程

5醫(yī)學(xué)上還利用生物工程技術(shù)將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合,融合后細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生單克隆抗體,其理論依據(jù)有___________ 。(填編號(hào))

①骨髓瘤細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無(wú)限增殖

②骨髓瘤細(xì)胞可以無(wú)限增殖,但不能產(chǎn)生抗體

③B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無(wú)限增殖

④B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合才能產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡病毒(Zika virus,ZIKV)是屬于黃病毒科的蟲(chóng)媒病毒,2016年3-12月我國(guó)ZIKV的輸入病例數(shù)約為8-86例。病毒顆粒有包膜,包膜包覆E蛋白和M蛋白,再向內(nèi)為衣殼蛋白(C蛋白),中心部位為RNA編碼區(qū)域。據(jù)相關(guān)研究顯示,ZIKV是由10794個(gè)堿基組成的單鏈RNA病毒,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)早期感染者均是突然出現(xiàn)髙燒、頭痛、肌肉酸痛等癥狀,軀體感覺(jué)中樞位于____________,發(fā)燒原因是患者體內(nèi)產(chǎn)熱_______散熱(填“大于、小于、等于”),機(jī)體產(chǎn)熱的主要器官是__________、___________。

(2)寨卡病毒C蛋白合成的場(chǎng)所是___________,當(dāng)該病毒侵入機(jī)體后,_______細(xì)胞可以使被入侵的宿主細(xì)胞裂解死亡,該細(xì)胞可以由________細(xì)胞增殖分化而來(lái),該過(guò)程屬于特異性免疫中的_________免疫。

(3)目前,針對(duì)ZIKV的特效疫苗和抗病毒藥物尚未研發(fā)成功,其主要的預(yù)防措施為滅蟲(chóng)和阻止蚊蟲(chóng)叮咬,因此為了防止蚊子傳播病毒,人們常使用殺蟲(chóng)劑,此種防治的方法屬于_________防治。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】里約奧運(yùn)會(huì)的跳水池變?yōu)?/span>綠池,與綠藻有關(guān)。下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 都含有葉綠素 B. 都屬于自養(yǎng)生物

C. 都含有核糖體 D. 都有成型細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)_______(填①、②或③)連接起來(lái)的。

(2)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為___________________,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是______________________________________

(3)豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是_____________,含有的五碳糖是______________,其核酸徹底水解的產(chǎn)物有____________種。

(4)觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中,用的是___________________對(duì)細(xì)胞染色。8%的鹽酸的兩個(gè)作用①改變_______________________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞②鹽酸有利于染色質(zhì)中______________________________,進(jìn)而有利于對(duì) DNA 進(jìn)行染色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校興趣小組的同學(xué)利用下列裝置研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)過(guò)程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(klx)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)。(實(shí)驗(yàn)中通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)CO2濃度適宜和相對(duì)恒定)。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量的結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答:

(1) 據(jù)表數(shù)據(jù)分析:15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為2.5 klx時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生O2的速率是__________mL/h。限制該植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是__________________。

(2)裝置置于25℃環(huán)境下時(shí),有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真實(shí)地代表葉片光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?/span>______________會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體物理性膨脹。因此,再設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)排除干擾,具體的做法是:__________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于生物體內(nèi)自由水的敘述中,不正確的是( )
A.生物體代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì)
B.不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.生物體各種反應(yīng)的內(nèi)環(huán)境
D.植物越冬時(shí),自由水含量比例增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)神經(jīng)元中,突觸小體存在于( 。
A.神經(jīng)元軸突末梢
B.神經(jīng)元樹(shù)突末梢
C.神經(jīng)元細(xì)胞體
D.兩個(gè)神經(jīng)元之間

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