圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動(dòng)。

（2）雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持____________________

（3）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響_______________和①____________的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)__________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)選材的描述，不合理的是（　　）
A．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞
B．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，宜選用植物的花藥或動(dòng)物的精巢作材料
C．調(diào)查人類遺傳病時(shí)，宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調(diào)查
D．用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，宜選擇雙子葉植物調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列在葉綠體中發(fā)生的生理過(guò)程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A．Mg2+吸收B．O2擴(kuò)散C．光能轉(zhuǎn)換D．DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高，在這個(gè)過(guò)程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的靶器官，腎上腺素對(duì)心臟起作用后被滅活，血壓恢復(fù)．腎上腺素的作用是傳遞信息（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）．
（2）剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動(dòng)減弱減慢，血壓降低，在此過(guò)程中，心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)（填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用．
（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（答出一個(gè)特點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用．

（1）油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是葉綠體．光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子．種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化．分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率小于（填“大于”或“小于”）第12天的果實(shí)總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素（填色素名稱）的含量基本不變．葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的【H】和ATP減少，光合速率降低．
（3）圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化．第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用蘇丹III或蘇丹IV染液檢測(cè)；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是

A．它在植物體內(nèi)含量極少

B．它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作

C．它是植物體一定部位產(chǎn)生的

D．它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是

A．激活靶細(xì)胞并使其裂解死亡

B．與抗原結(jié)合使其失去活性

C．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解

D．將抗原傳遞給B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長(zhǎng)途行軍時(shí)，好多同學(xué)腳底部都打了泡，泡破后，流出的淡黃色液體來(lái)源于

A．血漿 B．組織液

C．淋巴 D．細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．玫瑰精油的提�。�
（1）為確保玫瑰精油的提取，應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的質(zhì)量比是1：4．
（2）玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，故水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合的乳濁液呈乳白色，此時(shí)向乳濁液中加入氯化鈉，就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，再用分液漏斗（填玻璃儀器名稱）將其分開(kāi)．
（3）玫瑰精油的提取需大量的原料，為了實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖，可采用的現(xiàn)代生物技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

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