7．下列有關(guān)探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物
B．赫爾希和蔡斯驗(yàn)中，用32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA
C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體主要的遺傳物質(zhì)
D．艾弗里實(shí)驗(yàn)中，添加S型肺炎雙球菌DNA的培養(yǎng)基上只出現(xiàn)光滑型菌落

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，A錯(cuò)誤；
B、赫爾希和蔡斯驗(yàn)中，用32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA，B正確；
C、赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、艾弗里實(shí)驗(yàn)中，添加S型肺炎雙球菌DNA的培養(yǎng)基上出現(xiàn)光滑型菌落（S型）和粗糙型菌落（R型），D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，著重考查了探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠掌握不同科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)的步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等知識(shí)；考生要特別明確噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干細(xì)胞分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
C．細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
D．細(xì)胞周期中染色質(zhì)存在的時(shí)間比染色體的長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．櫻桃番茄是一年生草本植物，果實(shí)具有生津止渴、健胃消食、清熱解毒、涼血平肝、補(bǔ)血養(yǎng)血和增進(jìn)食欲的功效．某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）酒精發(fā)酵過(guò)程即酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，醋酸發(fā)酵過(guò)程即醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程．
（2）在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，將含醋酸菌的培養(yǎng)液加入到發(fā)酵液中，果汁中的糖不能（填“能”或“不能”）被分解成醋酸，原因是酒精發(fā)酵是在無(wú)氧條件下進(jìn)行，而果醋發(fā)酵需要通入氧氣．
（3）制作果醋時(shí)若加入廣譜抗生素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，則此種措施能（填“能”或“不能”）提高果醋的產(chǎn)量．提高果醋產(chǎn)量的措施有將溫度調(diào)節(jié)在30～35℃，并且通入無(wú)菌空氣（答兩點(diǎn)）．
（4）果酒和果醋發(fā)酵的整個(gè)過(guò)程中，酒精的濃度隨時(shí)間變化的規(guī)律是先增加后減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B和b基因控制，純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲．果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同，且基因均能正常表達(dá)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)60Co照射后果蠅發(fā)生的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，果蠅甲經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種配子．
（2）篩選①可用光學(xué)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)選出果蠅甲，篩選②不用光學(xué)顯微鏡觀察就能選出“含異常染色體個(gè)體”，理由是得到的F1中，僅表現(xiàn)型為灰身雄果蠅的個(gè)體染色體形態(tài)正常，其余均為含異常染色體個(gè)體，因此可通過(guò)后代的表現(xiàn)型對(duì)染色體情況加以區(qū)分．
（3）為從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅，讓F1黑身雄果繩分別與灰身雌果蠅雜交，選定后代中表現(xiàn)型及比例為灰身果蠅：黑身果蠅=3：1的雜交組合的雌性親本即為所需．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)圖示兩種細(xì)泡器的敘述，正確的是（　�。�
A．所有動(dòng)物細(xì)胞中含有甲、乙兩種細(xì)胞器
B．人體細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)這兩種細(xì)胞器的參與
C．甲、乙兩種細(xì)胞器都參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D．原核細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞器甲，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中部分操作示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖1、2中加入蒸餾水的目的相同
B．圖1、2中完成過(guò)濾之后都保留濾液
C．圖2中過(guò)濾時(shí)的鹽溶液濃度約為0.014mol/L
D．在圖1濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的兩種思路，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）與思路2相比，思路1的優(yōu)點(diǎn)是篩選出的目的植株能穩(wěn)定遺傳（是純合子）．
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要使用的限制酶是EcoRⅠ和BamHⅠ，還需要使用的工具酶是DNA連接酶．
（3）圖中過(guò)程①獲取的完整的重組質(zhì)粒，除了圖中標(biāo)出的特殊DNA片段外，還應(yīng)該有標(biāo)記基因（和復(fù)制原點(diǎn)）等部分；過(guò)程②常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；過(guò)程③常用的試劑為秋水仙素；培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學(xué)技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（4）為檢測(cè)棉株3、棉株4的抗蟲(chóng)特性，常使用的方法是接種害蟲(chóng)，觀察棉株是否有抗蟲(chóng)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)演替的敘述中，正確的是（　�。�
A．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B．群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響
C．自然群落往往是向物種越來(lái)越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜
D．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

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